Məlumat

Niyə uşaqlar oynayarkən digər yeniyetmə heyvanlarla müqayisədə bu qədər şiddətli olurlar?

Niyə uşaqlar oynayarkən digər yeniyetmə heyvanlarla müqayisədə bu qədər şiddətli olurlar?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Uşaqlar oynayan zaman tez-tez kiminsə ağlamağa başlaması, yüngül xəsarət alması və qəsdən bir-birinə qarşı qəddar davranması (məsələn, dişləməsi, saçını dartması, qum atması, kimisə itələyir ki, yıxılır, o qədər güləşir ki, zəif hissəsi nəfəs almaqda çətinlik çəkir. və s). Digər tərəfdən, mənim balalarım (və ya hətta yetkin itlərim) oynayanda heç vaxt belə bir şey görmürsən. Onlar ətrafa yıxılır və üstdə kimin olduğunu növbə ilə alırlar. Gördüyüm yeganə "mənfi" odur ki, "qılpaq" qulaqlı bala oynayır və kimsə iti dişləri ilə qulağı tutdu - o zaman "qurban" qışqıra bilər, lakin bu baş verəndə digər it dərhal iti buraxır. tutmaq.

Oynayan uşaqların valideyn nəzarətinə ehtiyacı var. Oynayan gənc heyvanlar valideynləri olmadan yaxşı idarə edirlər.

Niyə insanlar digər heyvanlarla müqayisədə oynayanda bu qədər qəddar olurlar?

(Bunun biologiyaya, ev heyvanlarına, psixologiyaya aid olub olmadığına əmin deyiləm - səhv sayt seçmişəmsə, sualı aid olduğu yerə köçürün)


Bu tam cavab deyil, amma bütün bunları şərhə sığışdıra bilmədim. Mənim də nə biologiya, nə də antropologiya sahəsində heç bir təcrübəm yoxdur, ona görə də yəqin ki, bu cavabı duz dənəsi ilə qəbul etməlisiniz.

Buradakı bir çox başqaları kimi, yeniyetmə heyvanların həqiqətən uşaqlardan daha az zorakı olduğuna əmin deyiləm. Mən dovşan saxlayırdım və gənc dovşanlar daha az aqressiv olsalar da, bəzən istisnalar olur. Dayanmasalar, bir-birlərini olduqca dəhşətli şəkildə şikəst edə bilərlər.

Yenə də insanlar və digər heyvanlar arasında həm insan davranışına, həm də sizin onu qavrayışınıza təsir edən çoxlu fərqlər var.

Uzun uşaqlıq

Digər heyvanlarla müqayisədə insan yetkinlik yaşına qədər çox yavaş inkişaf edir. Əksər digər məməlilər körpə asılılığının qısa dövründən (uşaqlıq) birbaşa yeniyetməlik dövrünə keçir. (1). İnsanların 10 illik uşaqlığı var. Uşaqlar hələ tam inkişaf etməyiblər, lakin onlar artıq tam fəaliyyət göstərirlər: yeriyə, döyüşə və alətlərdən istifadə edə bilərlər. Bu mərhələ uzun və qeyri-adidir. Digər heyvanların adətən oynamağa və bir-birlərinə qarşı zorakılıq etməyə çox vaxtları olmur.

Boş vaxt

Uşaqların oynamağa və bir-biri ilə döyüşməyə çox vaxtı var. Vəhşi heyvanların belə dəbdəbəsi yoxdur, yırtıcılardan gizlənməli və özlərini təmin etməlidirlər. Ümumilikdə daha az vaxt oyun və döyüş üçün daha az vaxt deməkdir.

Ağrıya dözümlülük

Uşaqlar ağrıya tab gətirmək üçün öyrədilməyiblər və tez-tez ağlamağa meyllidirlər və bunu yüksək səslə edirlər. Gözdən yaş axaraq ağlamaq insanlara xasdır və uşaqlar kiçik fiziki və emosional narahatlığa (kiçik yıxılma, şifahi təhqirlərə) cavab olaraq ağlayırlar. Ağlayan uşaq çox güman ki, ətrafdakı hər kəsin diqqətini çəkəcək.

Vəhşi heyvanların diqqət çəkməmək üçün öz səbəbləri var və hətta ağır yaralanmalardan sonra da həmişə saxlamaq məcburiyyətindədirlər. Hətta ev heyvanlarının həssaslıq həddi daha yüksəkdir və ağrıya cavab olaraq daha az səslənir. Heyvanlar arasında şiddətli oyunların belə qəbul edilmə ehtimalı azdır, çünki heyvanlar onlara "mənfi" reaksiya vermirlər. Pişiklər oynaqcasına bir-birlərini cızır və dişləyirlər. Buzovlar oyun zamanı heç bir rəhm etmədən bir-birinə baş əyirlər.

Cəmiyyət

Ayı balasının uşaqlıq dövründə ən çox bir neçə bacı ilə oynaması gözlənilir. Gənc canavar 5-15 digər canavar sürüsündə böyüyür, əksəriyyəti böyüklərdir. Sürü heyvanları daha böyük qruplarda yaşayır, lakin onlar əsasən ot yeyən heyvanlardır və oyun zamanı bir-birlərinə daha az zərər verirlər.

Digər tərəfdən, uşaqlar müntəzəm olaraq böyüklərin nəzarəti altında olmayan yüzlərlə və minlərlə digər uşaqların olduğu kiçik ərazilərdə kilidlənir. Bu, mübarizə aparmaq üçün çoxlu imkanlar verir.

Daha da pisləşdirmək üçün, uşaqlar insan zəkasına malikdirlər və onların sosial qarşılıqlı əlaqələri yetkinlik yaşına çatmayan heyvanlarla müqayisədə olduqca mürəkkəbdir. Bu, döyüşmək və bir-birinə nifrət etmək üçün çoxlu səbəblər təqdim edir. Şir balaları danışa bilmir və beləliklə, bir-birinin intellektini və fiziki formasını təhqir edə bilmir. Gənc delfinlərin bir-birinin irsi, sosial mənşəyi, dini inancları, siyasi mənsubiyyəti və ya cinsi üstünlükləri ilə ələ salınması ehtimalı azdır. Wombat joey yəqin ki, başqa joinin velosipedini oğurlamayacaq və s.

Əvvəlki bənd yetkin insanlara eyni dərəcədə aiddir. İnsanların qarşılıqlı əlaqəsi olduqca mürəkkəbdir. Heyvanlar, gənc və böyük, bir-birinə qarşı zorakılıq edə bilər, lakin nifrət və qəddarlıq anlayışlarımızı digər heyvanlara asanlıqla tətbiq etmək olmaz.


Güman edirəm ki, siz bunun ən yaxşı tərəfi üçün haqlısınız, lakin bu, bəyanatınızın ümumiliyini şübhə altına alır. Digər heyvanlar kimi itlər də oynayarkən zorakılığa meyllidirlər. İnsanlar da heyvandırlar, onları kənara qoyan cəmiyyət etikasıdır. Körpələr isə, mən özüm deyirəmsə, xam məhsuldur və hələ sosial hüquq normalarına öyrəşməmiş heyvanlardır. Həqiqətən, biz öyrənən bir növük, böyüdükcə inkişaf edirik.


Kriminoloq Zorakı Davranışın Bioloji Olduğunu İnanır

İyirmi il əvvəl, beyin təsviri tədqiqatçılara zorakı cinayətkarların şüurunu öyrənməyə və onları "normal" insanların beyin təsvirləri ilə müqayisə etməyə imkan verəndə, tamamilə yeni bir tədqiqat sahəsi - neyrokriminologiya - açıldı.

Adrian Raine, qatillər üzərində beyin görüntüləmə tədqiqatı aparan ilk şəxs idi və o vaxtdan bəri zorakı cinayətkarların və psixopatların beyinlərini öyrənməyə davam edir. Tədqiqatları onu inandırdı ki, zorakı davranışın sosial və ekoloji elementi olsa da, sikkənin başqa bir tərəfi var və o tərəf biologiyadır.

Pensilvaniya Universitetinin professoru və yeni kitabın müəllifi Raine, "Şizofreniya, narahatlıq pozğunluqları və depressiyanın bioloji əsası olduğu kimi, mən burada deyirəm ki, residivistik zorakılıq cinayətlərinin də bioloji əsası var" Zorakılığın Anatomiyası: Cinayətin Bioloji Kökləri, deyir Təmiz havaTerri Qrossdur.

Raine deyir ki, zorakılıq edən cinayətkarların bu şəkildə yenidən nəzərdən keçirilməsi cinayətin qarşısının alınması və reabilitasiyasına necə yanaşdığımızı istiqamətləndirməyə kömək edə bilər.

"Düşünürəm ki, məhbuslar həqiqətən dəyişməyə həvəsli deyillər," o deyir, "... çünki onlar sadəcə olaraq pis, pis insan olduqlarını düşünürlər. Əgər residiv cinayəti cinayət pozuntusu kimi yenidən təsəvvür etsək, onları daha münasib edə bilərdik. müalicə üçün?"

Bununla belə, Reyni düşündürən əsas sual cəza və ölüm hökmü məsələsidir.

"Sadəcə desək," o deyir, "pis beyinlər pis davranışa səbəb olarsa, beyin disfunksiyası kiminsə cinayətkar - zorakı cinayətkar - olma ehtimalını artırırsa və beyin disfunksiyasının səbəbləri nisbətən erkən yaşlarda baş verməlidir. biz bu yetkin şəxsi tam məsuliyyət daşıyırıq?"

"Mən burada diqqətli olmalıyam. Burada tale yoxdur. Biologiya tale deyil və o, biologiyadan daha çox şeydir və orada danışdığımız bir çox amil var və prefrontal disfunksiya və ya ürək dərəcəsinin aşağı olması kimi bir faktor 'sizi cinayətkar etməzsiniz. Bəs bütün qutular yoxlanılsaydı? Bəs doğum fəsadlarınız olsa və toksinlərə məruz qalsanız və istirahətdə ürək döyüntünüz aşağı olsaydı və zorakılıq ehtimalını artıran geniniz olsaydı və s. s., və s., həyatın erkən çağlarında baş verən hadisələr. Yəni, sən buna görə məsuliyyət daşımırsan. O zaman necə ədalət naminə o şəxsi özümüz qədər məsuliyyətli tuta bilərik. və onları etdiyimiz qədər cəzalandıra bilərik. - ölüm də daxil olmaqla?

Müsahibənin əsas məqamları

Psixopatları öyrənmək haqqında

Adrian Reyn zorakı cinayətkarların, o cümlədən "Freeway Killer" kimi tanınan serial qatil Randy Kraftın beynini tədqiq edib. Cənubi Kaliforniya Universiteti başlığı gizlət

Adrian Reyn zorakı cinayətkarların, o cümlədən "Freeway Killer" kimi tanınan serial qatil Randy Kraftın beynini tədqiq edib.

Cənubi Kaliforniya Universiteti

"Psixopatlarla təkbətək işləyərkən tapdığım ən təəccüblü şey odur ki, onlarla birlikdə olmağı çox xoşlayırdım, bu, məni şoka salan və o vaxtlar məni təəccübləndirirdi, amma, vallah, psixopatlarla məşğul olmağı çox sevirdim, çünki onlar əla hekayəçi idilər. Həmişə əyləncəli idilər. Həmişə maraqlı idilər və məni ən çox onların məni necə aldadaraq manipulyasiya edə bilmələri heyran etdi”.

Qurğuşun məruz qalması və zorakılıq arasında mümkün korrelyasiya haqqında

"70-ci, 80-ci və 90-cı illərdə Amerikada zorakılıq artdı. Buna nə səbəb oldu? Yaxşı, bir fərziyyə: 50-ci, 60-cı və 70-ci illərdə ekoloji liderliyin artması idi. Bilirsiniz, aparıcı məsələn, qazda.Beləliklə, 1950-ci illərdə balaca körpələr çöldə oynayır, barmaqlarını torpağa basdırır, barmaqlarını ağızlarına qoyur və qurğuşunu udurdular. İyirmi il sonra onlar zorakılıq törədən cinayətkarların növbəti nəsli oldular, çünki zorakılıq 19 və ya 20-də zirvələrə çatır. Sonra 1990-cı illərdə baş verən zorakılıq indi olduğu kimi aşağı düşməyə başlayır. Bunu qismən nə izah edir? Ətraf mühitdə qurğuşunun azalması. Əslində, zamanla ekoloji qurğuşun səviyyələrinin xəritəsini tərtib etsəniz və bunu zamanla zorakılığın dəyişməsi ilə əlaqələndirsək, qurğuşun bu dəyişikliklərin 91 faizini izah edə bilər.Və mənə görə, bu, həm 70-ci, 80-ci və 90-cı illərdən zorakılığın kəskin artımını izah edə bilən yeganə səbəbdir. həm də yaşadığımız eniş."

Onun seri qatil Randy Kraft-a bənzər beyin skanının olması onun üçün nə deməkdir

"Sizi təəccübləndirir ki, bilirsinizmi, o dörd il ərzində məni yüksək mühafizəli həbsxanada kimdənsə müsahibə götürərkən barmaqlıqların bir tərəfinə salan şey, bəlkə də başqa həyat tərzi və həyatımdakı digər amillərlə bağlı ola bilərdi. tam tərsinə çevrildi? İstirahət halında ürək döyüntülərim aşağıdır. Mən bir az stimul axtaran adamam və bəli, seri qatil kimi beyin skanerindən keçirmişəm. Uşaq vaxtı pis qidalanmam var idi. .. Məsələn, qatil olmağıma və ya zorakı cinayətkar olmağıma [mənə] nə mane oldu? 9 yaşından 11 yaşına qədər anti-sosial idim. Mən dəstədə idim, siqaret çəkirdim, poçtu yandırırdım, maşına icazə verirdim təkərlər azaldı.. Amma məni maraqlandırdı: Niyə mən bu yolda qalmadım? Və bu, daha çox etməli olduğumuz bir sahədir: qoruyucu amillər. Bəzi risk faktorlarına sahib olan bəzi insanları nə qoruyur həqiqətən cinayətkar olmaq?Məncə həyatımda, məsələn, məni sevən valideynlərim var idi.Mən həmişə sevildiyimi hiss etdim.Həmişə başımın üstündə bir dam var idi. həmişə təhlükəsiz mühit. Və mən bacı-qardaşlarımla yola düşdüm. Bilirsiniz və bəlkə də kritik tərkib hissəsi budur: bir az sevgi."

Zorakı cinayətin qurbanı olduqdan sonra ölüm hökmü ilə bağlı fikrini dəyişmək haqqında

"O vaxt mən həmişə ölüm hökmünün əleyhinə olmuşam. Demək istəyirəm ki, mən İngiltərədənəm. Bizdə ölüm hökmü yoxdur, bilirsiniz. Sadəcə düşünürsünüz ki, "Bu, çılğınlıqdır, ölüm hökmüdür. cəza.' Həmin qurban olduqdan sonra mən bu barədə fikrimi dəyişdim, çünki bu, mənə qurbanların təcrübəsi və bəlkə də – bəlkə də bəzi hallarda – onlara bağlanma hissi yarada bilərdi. edam cəzası, amma mən bununla fəxr etmirəm”.


Bu, təkcə hormonlar deyil.

Yetkinlik dövründə çox qəribə bir şey baş verir, hər gün yük maşınları ilə hormonlar gəlməyə başlayır. Bir vaxtlar şirin, faydalı və əyləncəli olan uşaqlar, demək olar ki, bir gecədə, qaradan başqa heç bir şey geyinməyən, günortaya qədər uzanıb 5000 kalorili qəlyanaltılar yeyən (hələ də ac olduqlarını söyləyərək) hönkürən canlılara çevrilirlər.

Onlar ləkəlidir, tez-tez qoxu gəlir və bir neçə ay ərzində sahib olduqları hər paltardan böyüyürlər. Onların cansıxıcılıq həddi aşağı düşür və onlar bir anda beş dəqiqədən çox heç nəyə konsentrə ola bilmirlər. Siz baxmadığınız müddətdə övladınız MTV Planetindən bir yadplanetli tərəfindən dəyişdirilən bir dəyişkən olub-olmadığını düşünməyə başlayırsınız.

Yeniyetmələr nə uşaqlar, nə də böyüklər tələlərdə qalıblar. Zəiflik və potensialın dözülməz qarışığı, öz növbəsində böyükləri cəlb edir, ruhlandırır və özündən uzaqlaşdırır - onların etdikləri hər şey bu barədə yüksək intensivlik hissi keçirir. Bunu ona görə bilirik ki, öz yeniyetməlik təcrübələrimiz - ilk öpüşümüz, ilk dəfə aşiq olduğumuz, ilk dəfə tək maşın sürməyimiz - 30-40 il keçsə də, hələ də parlaq şəkildə yanır.

Daha qaranlıq bir tərəf də var - ciddi qəzaların sürətlə artması, narkotik və ya spirtdən qeyri-qanuni istifadə, riskli cinsi davranışlar və onların nəticələri və ömür boyu davam edə biləcək emosional pozğunluqların ilk əlamətləri. Yeniyetmələr hormonal qarışıqlığın təcəssümü kimi görünür - yoxsa onlar? Yeniyetmələr və hormonlar haqqında həqiqət gözlədiyiniz kimi deyil.

Yetkinlik qeyri-adi bir hormonal hadisədir və insanlar xoşbəxtdirlər ki, onlar bunu yalnız bir dəfə keçirməlidirlər - heyvanlar aləminin qalan hissəsində norma deyil. Heyvanların çoxu cinsi aktiv olmur və sonra bizim kimi qalır, lakin hər yeni yetişdirmə mövsümündə çoxlu hormon hücumu travmasından keçir.

İnsan cinsi yetkinliyi də qeyri-adidir, çünki bütün digər heyvanlardan fərqli olaraq, reproduktiv hormonların ilk meydana çıxdığı vaxtla ilk reproduktiv yaş arasında boşluq var. Oğlanlar təxminən 13 yaşında məhsuldar olurlar, lakin onlar hələ də cılız və cəlbedicidirlər. Qızlar isə yetkinlik dövründə qadın şəklini alırlar, lakin sonradan bir neçə il ərzində nisbətən sonsuz olurlar. Təxminən 20 yaşında ən yaxşı kişi nümunəsi ilə 18 yaşında tam reproduktiv qadın nümunəsinin birləşməsi 19 yaşdan yuxarı bütün mədəniyyətlərdə ilk doğuşun orta yaşında əks olunduğu kimi göründüyü qədər sinxron deyil.

Yetkinliyə səbəb olacaq ilk hormon hadisəsi bizdən çox gizlidir. Altı ilə səkkiz yaş arasında hər bir böyrəyin üstündə olan adrenal bezlər bədənin digər steroidlərin istehsalı üçün tikinti materialı kimi istifadə etdiyi DHEA (dehidroepiandrosteron) kimi androgenlərin ifrazını artırmağa başlayır. Bu androgenlər pubik tüklərin böyüməsi üçün saç follikullarını gücləndirir və dərini daha yağlı edir. Bədən qoxusu da əsas xüsusiyyətdir. Valideynlər bu dəyişikliyi ilk dəfə övladlarının məclislərində, 20 qəzəbli yeddi yaşlı uşağın gəncliklərində olmadığı şəkildə nəzərəçarpacaq dərəcədə xırıltılı olduqları zaman görürlər.

Növbəti böyük dəyişiklik reproduktiv hormonları əhatə edir. Beynin təxminən gözlərin arxasında yerləşən bir hissəsi olan hipotalamus bədəndəki hormon sisteminin baş vəziridir və sapı ilə onun altında sallanan hipofiz vəzinə bağlıdır. Yetkin kişilərdə və reproduktiv yaşda olan qadınlarda, hipofiz bezinə öz hormonlarını ifraz etməsini söyləyən, daha sonra yumurta və sperma, həmçinin hormonlar istehsal etmək üçün yumurtalıq və testislərdə fəaliyyət göstərən gonadotropin azad edən hormonun (GnRH) daimi impulslarıdır. estrogen və testosteron. Bunlar həm davranışa, həm də bədən quruluşuna dərin təsir göstərir və uşağı cinsi yetkinliyə çevirir. Uşaqlıq dövründə, sanki əyləc basılmış kimi, GnRH istehsalı olmur. Yalnız bu əyləc buraxıldıqda - və heç kim bunun üçün siqnalın nə olduğuna tam əmin deyil - yetkinlik başlayır.

Oğlanlarda hipofizdən gələn luteinləşdirici hormon (LH) testislərdəki hüceyrələr tərəfindən testosteron istehsalını stimullaşdırır. Eyni zamanda, qan dövranında testosteronu blokadada saxlayan maddələrin (cins hormonu bağlayan qlobulinlər) səviyyəsi azalır və beləliklə, daha çox testosteronu əldə etmək mümkün olur - ümumilikdə, yetkinlik yaşına çatmamışdan 50 dəfə çox. Bu, bəzi hormon tələsikləridir.

Estrogenlər və testosteron görünməyə başladıqdan sonra, yeniyetməlik dövrünün ən dramatik ifadəsini təmin edən onların bədən formasına təsiridir. Estrogen bətnin və döşün böyüməsini stimullaşdırır, eyni zamanda piylərin yığılmasını yenidən təşkil edərək qadın fiqurunun formasını müəyyən edir. Oğlanlarda testosteronun nəticəsi bədəni heykəlləndirmək, arıq bədən kütləsini və forma xüsusiyyətlərini artırmaq, həmçinin bədən tüklərinin və saqqalların böyüməsini təşviq etməkdir.

Yeniyetmələr intensivlikdən, həyəcandan və həyəcandan tələsirlər. Yüksək səsli musiqi, böyük dippers, qorxu filmləri? Orada yeniyetmələri tapa bilərsiniz. Bəzi yeniyetmələrdə bu həyəcan axtarışı və yenilik axtarışı incə və asanlıqla idarə olunur. Digərlərində reaksiya daha şiddətlidir və nəzarətdən çıxa bilər. Bu, dörddə üçü qəza və ya bədbəxt hadisə nəticəsində baş verən yeniyetmə ölümlərinin statistikasında əksini tapıb.

Bu cür davranışların tamamilə hormonlar tərəfindən idarə olunması cazibədardır - həqiqətən də həmişə güman edilirdi. Axı, yeniyetmələr təkərlərdə hormon deyilmi? İndiyə qədər dediyim şeylərdən məntiqli görünür. Ancaq yeniyetmələrdə hormon səviyyələri ilə pis davranış arasında əlaqə ya zəifdir, ya da yoxdur.

Buna baxmayaraq, əgər adam öldürmə üçün bir nömrəli risk faktoru kişilikdirsə (olduğu kimi), ikincisi isə gənclikdirsə və oğlanlarda çoxlu testosteron olduğunu və qızlarda olmadığını (və ya demək olar ki, çox olmadığını) nəzərə alsaq, bu, şübhəsiz ki, aqressiv yeniyetmə davranışının səbəbi kimi dokdakı testosteron?

Əslində yox. Birincisi, normal dövran edən testosteron səviyyələri ilə yeniyetmələrdə zorakılıq arasında ardıcıl əlaqə yoxdur. Əslində, yüksək testosteron səviyyələri ilə həmyaşıdların populyarlıq və hörmət səviyyələri arasında daha yaxşı bir əlaqə var. Bir fərziyyə odur ki, yeniyetmə oğlanlar ətrafdan işarələr götürür və onlardan "normal" davranışı müəyyən etmək üçün istifadə edirlər. Bunu Psixiatriya İnstitutunun MRC bölməsinin son işi göstərir ki, bu, yeniyetməlik dövründə sizin yolsuzluğunuzu təyin edən testosteron səviyyələri deyil, əsasən birlikdə olduğunuz insanlardır. Pis oğlanlarla ünsiyyətdə olun və davranışınızı onlardan alacaqsınız. Ayıq növlərlə vaxt keçirin və davranışınız onlarınki kimi olacaq. Hamımızın xatırladığı kimi, ən yaxşı həyat yoldaşınızdan ayrılmaq yeniyetməlik üçün təhlükədir. "Onlar sizə pis təsir edir" bu mövzuda valideyn və ya müəllimin müdrikliyinin ümumi mahiyyətidir. Əzizim. Psixiatriya İnstitutunun rüsvayçılığı, doqquzuncu sinif müəllimi Miss Manserq olduğunu sübut edir.

Məhrumiyyət yeniyetmə zorakılığının daha vacib determinantı ola bilər. Nəzəriyyə - və bu mövzuda çoxlu ədəbiyyat var - əgər aşağı statuslu kişilər genetik heçliyə aparan yoldan qaçmaq istəyirlərsə (neyroalim Stiven Pinkerin sözləri), aqressiv, yüksək riskli strategiyalar qəbul etməli ola bilərlər. Heç bir şeyiniz yoxdursa, davranışınızla itirəcək bir şeyiniz yoxdur.Şübhəsiz ki, insanlarda həm zorakılıq, həm də risk alma davranışı ən yüksək sosial siniflərdə ən az, ən aşağı təbəqələrdə olmaqla, açıq sosial gradient göstərir. Testosteron zorakılığın yeganə sürücüsü olsaydı, bu, şübhəsiz ki, gözlədiyiniz şey deyil.

Testosteronun burada bütün hekayə olmadığına dair başqa bir ipucu odur ki, yeniyetmə qızlar o qədər də zorakı olmasalar da, əlbəttə ki, yeniyetməlik illərində açıq-aşkar qanlı fikirlilik üçün oğlanlarla rəqabət aparırlar. Daha da pisi, bəzi valideynlərin dediyini eşidirəm.

Yeniyetmələri həqiqətən qıcıqlandıran şey (və indi siz mənim iki yeniyetmə oğlum olduğunu təxmin etmiş olacaqsınız) onların davranışlarının bir an böyüklərin davranışı, növbəti an isə çox da parlaq olmayan üç yaşlı uşağın davranışı olmasıdır. , ya da ola bilsin, ləngimiş şimpanze. Və ya amöba. Uşaq və böyüklər arasında sürətli salınım yeniyetmənin əlamətlərindən biridir.

Əslində, yeniyetmə beyinləri yetkinləşmə prosesindən keçir və indi çoxlarının klassik olaraq hormonlara aid etdiyimiz davranışların çoxuna cavabdeh olduğuna inanan bu yetkinlikdir. Bu dəyişikliklər hormonlardan asılı deyil və yaşdan asılıdır.

Yalnız bu yaxınlarda aşkar edilmişdir ki, beynin yetkinləşməsinin yetkinlik dövrü ilə üst-üstə düşən iki əsas xüsusiyyəti vardır. Əvvəllər beynin yeniyetməlik dövründə kifayət qədər yaxşı qurulduğuna inanılırdı, ancaq son bir neçə ildə və hər kəsi təəccübləndirən odur ki, yetkinləşmə yeniyetmələrin sonlarına və hətta 20-ci illərin əvvəllərinə qədər tamamlanmır. Xüsusiyyətlərdən biri odur ki, sinir sisteminin əsas ötürmə xətləri olan aksonlara bir növ yağlı izolyasiya materialı olan mielin əlavə olunur ki, bu da mesajları sürətləndirir. Digər xüsusiyyət, ön cəbhə korteksindəki sinir birləşmələrinin, sinapsların budamasıdır. Bu, beynin icraedici fəaliyyət adlanan şeyə cavabdeh olan bir sahəsidir, bu, yeniyetmələrdə çatışmayan şeylərin siyahısıdır - məqsəd təyin etmək, prioritet təyin etmək, planlaşdırma, təşkilatlanma və impulsların qarşısını almaq kimi. Uşaqlıq dövründə, aydın olmayan səbəblərə görə, gözlərin arxasında yerləşən bu beyin bölgəsində sinir hüceyrələrinin dolaşıqlığı cücərir, lakin yetkinlik dövründə artan sinaptik sıxlığın bu sahələri, ehtimal ki, səmərəliliyi artırmaq üçün təxminən yarıya qədər azalır.

Yetkinlik dövründə baş verən yeniyetmələrin beynində baş verən bu dəyişikliklər ilk növbədə motivasiya və emosiyaya təsir edir ki, bu da əhval dəyişikliyi, avtoritetlə ziddiyyət və risk kimi özünü göstərir. Bu yeni məlumat hormonların yeniyetmələrə təsiri haqqında düşüncələri dəyişdirdi, çünki məlum oldu ki, tipik yeniyetmə davranışı adlandıracağımız şey əslində yalnız hormonların nəticəsi deyil. Məsələn, risk almağa təkan verən təkcə testosteron deyil, həm də yetişməmiş beynin riski düzgün qiymətləndirə bilməməsi onları problemə salır.

Bunun cinsi davranışa xüsusi təsiri var. Qadın yeniyetmələr, hormonları sayəsində qadın bədən formasına sahibdirlər. Kişi yeniyetmələrdə testosteron onları hər altı saniyədən bir seks haqqında düşünməyə vadar edir (bu qədər azdır?). Bu arada, beyinləri "yenidənqurma altında" işarəsini qurarkən onların düşüncələri müvəqqəti olaraq dayandırılır. Bu, fəlakət üçün bir reseptdir.

Korteksin yenidən qurulması yeniyetmələrin başqa bir xüsusiyyətini izah etməyə kömək edir: onların heyrətamiz dərəcədə özünü mərkəzləşdirmə səviyyəsi. Bir müddət beyinləri dəyişdikcə, başqalarının duyğularını tanımaqda çətinlik çəkirlər. Əgər siz yeniyetmələrə üz şəkillərini göstərsəniz, onlar 18 yaşına qədər bu qabiliyyəti bərpa etməyəcək, təsvir olunan emosiyaları ölçməkdə təxminən 20% daha az dəqiq olacaqlar. Bu, onların davranışları ilə nazik buz üzərində addımlayarkən, etdiklərinin ətrafdakılara təsirini qiymətləndirmədən işarələri oxuya bilməmələrinin səbəblərindən biri ola bilər. Yeniyetmələr bir kainatda mövcuddurlar.

Yeniyetmələrdə yüksək riskli seçimlərlə hormon əlaqəsi varmı? Çox güman ki, testosteron deyil, heç olmasa ilkin olaraq yox, stres hormonu, bizi məhrumiyyətə qaytaran kortizoldur. Həyatın erkən dövründəki stress kortizol səviyyəsini yüksəldir, beləliklə, davranış problemlərini artırır (məsələn, hiperaktivlik), uşaqları daha aqressiv, daha az əlaqəli və başqalarını təhdid kimi qəbul etməyə meyllidir. İstər hamiləlikdə, istərsə də erkən yaşda yaranan stress, uşağın stress reaksiyasını daimi olaraq sıfırlayır, beləliklə, stressə artan reaksiya olur - buna hiperarousal deyilir. Stressli uşaq, məsələn, yeni bir insanla tanış olduqda (hətta tanış bir mühitdə olsa da) məmnuniyyətlə söhbət etmək əvəzinə geri çəkilir və göz təması qurmaqdan imtina edir. Bu artan stress reaksiyası, ömür uzunluğunun azalmasına səbəb olur, çünki kortizol demək olar ki, hər bir bədən sisteminə təsir göstərir. Bu, sonrakı həyatda depressiv xəstəliklə də sıx bağlıdır.

Beləliklə, testosteron yalnız faktdan sonra burada rol oynayır. Aqressiya və stress testosteron səviyyəsini artırır. Aqressiya və stress bioloji səviyyədə də bir-birini gücləndirir. Bu yaxınlarda Behavioral Neuroscience jurnalında dərc olunan heyvan işi göstərir ki, stress hormonları ilə hipotalamus arasında sürətli əks əlaqə var və bu, aqressiv davranışın artmasına imkan verir.

Hormonların yeniyetməlik həyatındakı dramda necə kiçik rol oynadığının başqa bir nümunəsi yuxu ilə əlaqədardır. Hər bir valideynin bildiyi kimi, yeniyetmələr səhərlər yataqdan qalxmaqda və gecələr yatmaqda çox çətinlik çəkirlər. Onları səhər altıdan sonra yataqda saxlamaqda çətinlik çəkdiyiniz zaman beş yaşlı uşaqların necə olduqlarını müqayisə edin və müqayisə edin. Əslində, bu, yalnız yeniyetmələriniz üçün çətin deyil, çünki yuxu rejimlərində incə bioloji dəyişiklik yetkinlik dövründə baş verir, yəqin ki, sürətli böyümə zamanı daha çox yuxu təmin etmək üçün. Bədən saatının qulu olan, qaranlıq saatlarda ifraz olunan və yuxu rejimi ilə yaxından əlaqəli olan melatonin hormonunun səviyyəsində artım var. Bu dəyişikliyin təsiri, bədbəxt yeniyetmənin transatlantik uçuşda bir neçə saat qurşağından keçməsinə bənzəyir, nəticədə onların klassik məktəb tətili üçün gecə saat 2-yə qədər yuxu rejimi yaranır.

İstirahət vaxtı gəlsin, yeniyetmə bədəni dağılır, çünki səhər saat 7-də oyanma zəngi ilə - hələ Planet MTV vaxtında olarkən - səhərin dörd olduğunu düşünsə də, özünü bir yerə toplamaq məcburiyyətində qalır. Bu ləngimiş yeniyetmələr həftənin sonuna qədər Valideyn Saat Zonasına gəldilər, yalnız həftə sonu səhər saat 2-dən günortaya qədər yatmaq üçün başqa bir döyüşlə özlərini məhv etdilər. Bir çoxları xroniki olaraq yuxudan məhrum olurlar və bu, davranış üçün bütün nəticələrə səbəb olur - əsəbilik, diqqəti cəmləyə bilməmək, zəif diqqət müddəti - bu, qaçılmaz olaraq məktəb performansında əks olunur.

Bütün çılğın xüsusiyyətlərinə baxmayaraq, yeniyetmələr hələ də şanlı varlıqlardır. Vəd və potensialla doludur. Hormonlar haqqında həqiqət onları bir az daha yaxşı başa düşməyimizə kömək edə bilər.

Yeniyetmə mifləri, döymək çox çətindir

Qızardılmış yemək sizə ləkələr verir

Yeniyetməlik dövründə hər iki cinsdə sızanaqlar tez-tez olur. Analar yeniyetmələrinə deyirlər ki, onların ləkələri çox şokolad və ya yağlı yeməklərin nəticəsidir. Səbəb kimi kifayət qədər təmiz havanın olmaması da (məsələn, otağınızda çox uzun müddət qalmısınız) göstərilir. Əslində bu, sizin pəhrizinizdə deyil, hormonlarınızdadır. Qanda testosteronun normal səviyyəsinə dəridə anormal reaksiya var. Bu, bəzi bədbəxt insanların görünüşünə ciddi təsir göstərir. Cavab özünü məhdudlaşdırır və zaman keçdikcə yox olur, lakin bunun nə qədər vaxt aparacağını proqnozlaşdırmaq mümkün deyil - bu, bir neçə il və ya onilliklər ola bilər.

Gecələr yatmazsan, böyüyüb altı ayaqlı olmayacaqsan

Yeniyetməlik böyümə hormonu istehsalında böyük bir artımla qeyd olunur. Böyümə hormonunun ifrazı yetkinlik dövründə davam edən bir sxemə uyğun olaraq diqqətlə planlaşdırılır. Böyümə hormonu əsasən gecələr yuxu zamanı, qısa fasilələrlə, dərin yuxu mərhələsində hər 1-2 saatda ifraz olunur. Deməli, anan “indi yatmasan, böyüyüb böyük və güclü olmayacaqsan” dedikdə, o, haqlıdır. Yuxunun başlanğıcı gecikirsə, böyümə hormonunun ifrazı da gecikir. Yuxudan məhrum olan uşaqlar olması lazım olduğundan daha kiçik olurlar.

GH artımı artan GnRH səviyyələrini izləyir. Bu iki hormon arasındakı əlaqə birbaşa deyil, estrogenlə əlaqəli dolayı əlaqədir. Qadın hormonunun qızlarda olduğu kimi oğlanlarda da böyüməyə təkan verməsi ideyası ilk baxışdan ziddiyyətlidir, lakin böyümədəki cinsiyyət fərqləri haqqında çox şey izah edir. Yeniyetməlikdə böyümə sürəti başlamazdan əvvəl oğlanlar qızlara nisbətən çox bir az daha sürətli böyüyürlər, lakin qızların böyümə sürəti 12-14 yaşları arasında oğlanlardan təxminən iki il əvvəl başlayır. Təxminən dörd ildir ki, qızlar orta hesabla oğlanlardan uzun olur. Ancaq yetkinlik yaşına çatdıqda kişilər qadınlardan orta hesabla 14 sm uzun olurlar. Bu fərq demək olar ki, tamamilə yetkinlik dövründə baş verənlərlə bağlıdır - oğlanlar üçün yetkinlik dövründən sonra orta hesabla iki il daha çox böyüyür. Bu, həm də qızların niyə oğlanlara nisbətən daha tez və daha sürətli böyüməsini izah etməyə kömək edir - bunun səbəbi onlarda böyümə hormonunun istehsalını artıran estrogenlərin olmasıdır.

Yetkinlik yaşı düşür

Yetkinlik yaşı (daha doğrusu ilk dövr) 19-cu əsrin ortalarında 17 idi və indi təxminən 12-dir. Bu, əsasən daha yaxşı qidalanma ilə bağlıdır: yağ tərəfindən istehsal olunan leptin hormonu, deyəsən, qızların bədən piyləri normaya çatdıqda yetkinliyə imkan verir. bədən çəkisinin müəyyən faizi. Çox güman ki, yetkinlik üçün tətik deyil. Bir çox uşaqların oturaq təbiəti də yetkinlik yaşının aşağı düşməsinə səbəb ola bilər. Hower, bir çox onilliklər aşağı düşmədən sonra, görünür, sabitləşdi və həqiqətən də bəzi Avropa ölkələri, o cümlədən Böyük Britaniya, qızların ilk dövrlərində yaşlarında təvazökar bir artım gördülər.


2017-ci ilin iyun sayımızdan

Tam məzmun cədvəlinə baxın və oxumaq üçün növbəti hekayənizi tapın.

Samantanın valideynləri, Cen və Denni, Samantanı 2 yaşında olanda övladlığa götürdülər. Onların artıq üç bioloji övladı var idi, lakin onlar Samantanı (əsl adı deyil) və onun iki yaş böyük olan ögey bacısını ailələrinə əlavə etməyə çağırıldılar. Daha sonra onların daha iki övladı oldu.

Başlanğıcdan Samanta zalım bir diqqətə ehtiyacı olan iradəli bir uşaq kimi görünürdü. Ancaq körpə nə deyil? Bioloji anası işini və evini itirdiyi və dörd uşağını təmin edə bilmədiyi üçün ondan imtina etmək məcburiyyətində qalmışdı, lakin sui-istifadəyə dair heç bir dəlil yox idi. Texas ştatından olan sənədlərə görə, Samantha bütün bilişsel, emosional və fiziki mərhələlərini qarşıladı. Onun öyrənmə qüsuru, emosional izləri, DEHB və ya autizm əlamətləri yox idi.

Ancaq çox gənc yaşda olsa da, Samanta pis bir sıra idi. Texasda himayədar valideynlərlə yaşayan təxminən 20 aylıq olarkən uşaq baxçasında bir oğlanla toqquşdu. Nəzarətçi hər ikisini sakitləşdirdi və problem həll edildi. Həmin gün artıq potty təlim görmüş Samanta oğlanın oynadığı yerə getdi, şalvarını aşağı çəkdi və ona işdi. "O, nə etdiyini dəqiq bilirdi" dedi Jen. "Kimsədən qisas almaq üçün əlverişli anı gözləmək bacarığı var idi."

Samanta bir az böyüyəndə bacılarını çimdikləyir, büdrəyir və ya itələyərək ağlayırdılarsa gülümsəyirdi. O, bacısının donuz bankına girər və bütün hesabları yırtardı. Bir dəfə Samantanın 5 yaşı olanda Cen onu bacılarından birinə qarşı pis davrandığı üçün danladı. Samanta yuxarı mərtəbəyə qalxaraq valideynlərinin vanna otağına getdi və anasının kontakt linzalarını kanalizasiyadan yudu. "Onun davranışı impulsiv deyildi" dedi Jen. "Bu, çox düşünülmüş, əvvəlcədən düşünülmüş idi."

Keçmiş ibtidai məktəb müəllimi Jen və həkim Denni onların dərinliklərində olduqlarını başa düşdülər. Həkimlərə, psixiatrlara və terapevtlərə müraciət etdilər. Amma Samanta daha da təhlükəli oldu. Onu 6 yaşında Montanadakı rezidensiya proqramına göndərməzdən əvvəl üç dəfə psixiatriya xəstəxanasına qəbul etdilər. Samantha bundan xilas olacaq, bir psixoloq valideynlərini problemin sadəcə empatiyanın gecikməsi olduğuna inandırdı. Samanta impulsiv idi, başqa biri dərmanların düzəldəcəyi bir şeyi söylədi. Digəri onun intensiv terapiya ilə düzəldilə bilən reaktiv bağlanma pozğunluğunun olduğunu irəli sürdü. Daha qaranlıq - və adətən, bu cür hallarda - başqa bir psixoloq Cen və Dennini günahlandıraraq, Samantanın sərt və sevgisiz valideynliyə reaksiya verdiyini ifadə etdi.

2011-ci ilin acı dekabr günlərindən birində Cen uşaqları evlərinin yaxınlığındakı dolama yolda sürürdü. Samantanın 6 yaşı yenicə tamamlanmışdı. Birdən Cen arxa oturacaqdan qışqırıq səsi eşidib və güzgüyə baxanda avtomobil oturacağında sıxılmış vəziyyətdə qalan 2 yaşlı bacısının boğazında əlləri ilə Samantanı gördü. Cen onları ayırdı və onlar evə çatdıqdan sonra Samantanı kənara çəkdi.

"Nə edirdin?" Jen soruşdu.

"Mən onu boğmağa çalışırdım" dedi Samanta.

“Bunun onu öldürəcəyini başa düşürsən? O, nəfəs ala bilməyəcəkdi. O, öləcəkdi.”

"Bəs bizim qalanlarımız?"

"Hamınızı öldürmək istəyirəm."

Daha sonra Samanta Cenə öz eskizlərini göstərdi və Cen dəhşət içində qızı onun doldurulmuş heyvanları necə boğacağını və ya boğacağını nümayiş etdirməsinə baxdı. "Mən çox qorxdum" dedi Jen. "Mənə elə gəldi ki, idarəetməni itirmişəm."

Dörd ay sonra Samanta iki aylıq olan körpə qardaşını boğmağa çalışıb.

Cen və Denni etiraf etməli idilər ki, heç nə dəyişmirdi - nə sevgi, nə intizam, nə də terapiya. "Mən oxuyurdum, oxuyurdum və oxuyurdum, hansı diaqnozun məntiqli olduğunu anlamağa çalışırdım" dedi Jen. "Gördüyüm davranışlara nə uyğun gəlir?" Nəhayət, o, uyğun görünən bir vəziyyət tapdı - lakin bu, bütün psixi sağlamlıq mütəxəssislərinin rədd etdiyi bir diaqnoz idi, çünki bu, həm nadir, həm də müalicə olunmaz hesab olunur. 2013-cü ilin iyul ayında Cen Samantanı Nyu-Yorkda psixiatrın yanına apardı və o, şübhəsini təsdiqlədi.

"Uşaqların psixi sağlamlıq dünyasında, uşağınızın ölməyəcəyi istisna olmaqla, bu, demək olar ki, son bir diaqnozdur" dedi Jen. "Sadəcə heç bir kömək yoxdur." O, isti günortadan sonra psixiatrın kabinetindən çıxdığını və Manhettendə küçə küncündə dayanan piyadalar onun yanından bulanıqlıqla keçdiyini xatırlayır. Üzərini tək, gözlənilməz bir hiss bürüdü. Ümid. Nəhayət kimsə ailəsinin vəziyyətini etiraf etdi. Ola bilsin ki, o və Denni, ehtimallara baxmayaraq, qızına kömək etmək üçün bir yol tapa bilər.

Samantaya həssas və emosional olmayan davranış pozğunluğu diaqnozu qoyuldu. O, qönçələnməkdə olan bir psixopatın bütün xüsusiyyətlərinə sahib idi.

Psixopatlar həmişə bizimlə olublar. Həqiqətən, bəzi psixopatik xüsusiyyətlər kiçik dozalarda faydalı olduqları üçün sağ qaldı: bir cərrahın soyuqqanlılığı, olimpiya idmançısının tunel baxışı, bir çox siyasətçinin iddialı narsissizmi. Lakin bu atributlar yanlış kombinasiyada və ya ekstremal formalarda mövcud olduqda, təhlükəli dərəcədə antisosial fərd, hətta soyuqqanlı bir qatil yarada bilər. Yalnız son dörddəbir əsrdə tədqiqatçılar bir uşağın növbəti Ted Bundy ola biləcəyini göstərən ilk əlamətləri sıfırladılar.

Tədqiqatçılar uşaqları psixopat adlandırmaqdan çəkinirlər, bu termin həddən artıq stiqma və həddən artıq determinizm daşıyır. Onlar Samantha kimi uşaqları empatiya, peşmanlıq və ya günahkarlıq hissi, aqressivlik və hətta qəddarlıq və cəzaya laqeydlik də daxil olmaqla, bir sıra xüsusiyyətlər və davranışlar toplusunun stenoqramı kimi “əsəbi və emosional xüsusiyyətlərə” malik kimi təsvir etməyə üstünlük verirlər. Duyğusuz və duyğusuz uşaqlar istədiklərini əldə etmək üçün başqalarını incitməkdə çətinlik çəkmirlər. Əgər onlar qayğıkeş və ya empatik görünürlərsə, yəqin ki, sizi manipulyasiya etməyə çalışırlar.

Tədqiqatçılar hesab edirlər ki, uşaqların təxminən yüzdə 1-i bu xüsusiyyətləri nümayiş etdirir, autizm və ya bipolyar pozğunluğu olanlar qədər. Son vaxtlara qədər bu vəziyyət nadir hallarda qeyd olunurdu. Yalnız 2013-cü ildə Amerika Psixiatriya Assosiasiyası özünün diaqnostik kitabçasına həssas və emosional olmayan xüsusiyyətləri daxil etdi. DSM-5. Vəziyyət diqqətdən kənarda qala bilər, çünki bu xüsusiyyətlərə sahib olan bir çox uşaq - sosial siqnalları təqlid edəcək qədər cazibədar və ağıllı ola bilər - onları maskalamağı bacarır.

50-dən çox araşdırma aşkar etdi ki, həssas və emosional xüsusiyyətlərə malik olan uşaqlar digər uşaqlara nisbətən daha çox (bir araşdırmada üç dəfə çox) cinayətkar olmaq və ya aqressiv, psixopatik xüsusiyyətlər nümayiş etdirmək ehtimalı daha yüksəkdir. Yetkin psixopatlar ümumi əhalinin yalnız kiçik bir hissəsini təşkil etsələr də, araşdırmalar onların bütün zorakı cinayətlərin yarısını törətdiyini göstərir. Pensilvaniya Universitetinin psixoloqu Adrian Raine deyir ki, problemə məhəl qoymayın, "və əllərimizdə qan olduğunu iddia etmək olar."

Tədqiqatçılar hesab edirlər ki, iki yol psixopatiyaya səbəb ola bilər: birində təbiət, digərində tərbiyə. Bəzi uşaqlar üçün ətraf mühit - yoxsulluq içində böyümək, təhqiramiz valideynlərlə yaşamaq, təhlükəli məhəllələrdə özlərini qorumaq - onları şiddətli və soyuqqanlı edə bilər. Bu uşaqlar əsəbi və emosional olaraq doğulmurlar, bir çox ekspertlər deyirlər ki, onlara ətraf mühitdən möhlət verilsə, psixopatiyadan geri çəkilə bilərlər.

Ancaq digər uşaqlar təhlükəsiz məhəllələrdə mehriban valideynlər tərəfindən böyüdülsələr də, həssas və emosional xüsusiyyətlər nümayiş etdirirlər. Böyük Britaniyada və başqa yerlərdə aparılan böyük tədqiqatlar bu erkən başlanğıc vəziyyətin yüksək irsi, beyində möhkəm birləşdiyini və müalicəsinin xüsusilə çətin olduğunu aşkar etdi. "Biz ana və ata sevgisinin hər şeyi dəyişə biləcəyini düşünmək istərdik" dedi Raine. "Ancaq elə vaxtlar olur ki, valideynlər əllərindən gələni edirlər, amma uşaq - hətta başlanğıcdan belə - sadəcə pis uşaqdır."

Yenə də tədqiqatçılar vurğulayırlar ki, əsəbi bir uşaq, hətta belə doğulmuş uşaq da avtomatik olaraq psixopatiya üçün təyin olunmur. Bəzi hesablamalara görə, bu xüsusiyyətlərə malik hər beş uşaqdan dördü psixopat kimi böyümür. Hər kəsin həll etməyə çalışdığı sirr budur ki, bu uşaqların bəziləri normal yetkinlərə çevrilir, digərləri isə ölüm sırasına düşür.

Təcrübəli göz 3 və ya 4 yaşına qədər həssas və emosional olmayan uşağı görə bilər. Normalda bu yaşda inkişaf edən uşaqlar digər uşaqların ağladığını gördükdə həyəcanlanırlarsa - və ya onları təsəlli etməyə çalışırlar, ya da səhnəni sıxırlar - bu uşaqlar soyuqluq nümayiş etdirirlər. Əslində, psixoloqlar hətta bu xüsusiyyətləri körpəlikdən izləyə bilərlər. London Kral Kollecinin tədqiqatçıları 200-dən çox beş həftəlik körpələri sınaqdan keçirərək, onların bir insanın üzünə, yoxsa qırmızı topa baxmağı üstün tutduqlarını izləyiblər.Topa üstünlük verənlər iki il yarım sonra daha sərt xüsusiyyətlər nümayiş etdirdilər.

Uşaq böyüdükcə daha aydın xəbərdarlıq əlamətləri görünür. Kent Kiehl, Nyu Meksiko Universitetinin psixoloqu və müəllifi Psixopat Fısıldayan, deyir ki, qorxulu xəbərlərdən biri 8, 9 və ya 10 yaşlı bir uşağın tək ikən həmyaşıdlarının təzyiqi olmadan qanunsuzluq və ya cinayət törətməsi baş verir. Bu, zərərə doğru daxili impulsu əks etdirir. Cinayətin çox yönlü olması - müxtəlif şəraitdə müxtəlif növ cinayətlərin törədilməsi - gələcək psixopatiyaya da işarə edə bilər.

Ancaq ən böyük qırmızı bayraq erkən zorakılıqdır. Kiehl deyir: "Həbsxanada rastlaşdığım psixopatların çoxu ibtidai və ya orta məktəbdə müəllimlərlə dava edirdi". “Onlardan müsahibə alanda deyirdim: “Məktəbdə etdiyiniz ən pis şey nədir?” Onlar isə “Müəllimi huşsuz şəkildə döydüm” deyərdilər. Həqiqətən belə oldu? Məlum oldu ki, bu çox yaygındır."

Kiehlin işi sayəsində yetkin bir psixopatik beynin necə göründüyü barədə kifayət qədər yaxşı təsəvvürümüz var. O, maksimum təhlükəsizlik rejimli həbsxanalardakı yüzlərlə məhbusun beynini skan edib və orta zorakılıq edən məhkumlarla psixopatlar arasındakı sinir fərqlərini qeyd edib. Geniş şəkildə desək, Kiehl və başqaları hesab edirlər ki, psixopatik beyində ən azı iki sinir anomaliyası var və bu eyni fərqlər çox güman ki, zəif uşaqların beyinlərində də baş verir.

İlk anormallıq limbik sistemdə, digər şeylər arasında emosiyaların işlənməsi ilə məşğul olan beyin strukturlarının dəstində görünür. Psixopatın beynində bu sahədə daha az boz maddə var. Kiehl deyir: "Bu, daha zəif bir əzələ kimidir". Psixopat, zehni olaraq, etdiyi şeyin səhv olduğunu başa düşə bilər, amma etmir hiss et o. Kiehl "Psixopatlar sözləri bilir, musiqini deyil" belə təsvir edir. "Onların eyni dövrələri yoxdur."

Xüsusilə, mütəxəssislər limbik sistemin bir hissəsi olan amigdalanı soyuqqanlı və ya zorakı davranışın fizioloji günahkarı kimi qeyd edirlər. Kiçik və ya zəif amigdala olan biri empatiya hiss edə və ya zorakılıqdan çəkinə bilməz. Məsələn, bir çox psixopatik böyüklər və həssas uşaqlar başqalarının üzündəki qorxu və ya narahatlığı tanımırlar. London Universitet Kollecində inkişaf psixopatologiyası professoru Essi Viding xatırlayır ki, bir psixopatik məhbus müxtəlif ifadələrlə bir sıra üzlər göstərmişdi. Məhbus qorxulu sifətə gələndə dedi: “Bilmirəm, bu emosiyanı nə adlandırırsınız, amma insanlar siz onları bıçaqlamazdan əvvəl belə görünürlər”.

Bu sinir qəribəliyi niyə vacibdir? Corctaun Universitetinin tədqiqatçısı Abigail Marsh, həssas və emosional olmayan uşaqların beynini tədqiq edir, deyir ki, qorxulu və ya kədərli ifadələr, siqnal təslimiyyət və barışıq kimi narahatlıq siqnalları. “Onlar ağ bayrağı qaldıraraq hücumların qarşısını almaq üçün nəzərdə tutulub. Beləliklə, bu işarələrə həssas deyilsinizsə, başqalarının hücum etməkdən çəkinəcəyi birinə hücum etmək ehtimalınız daha yüksəkdir.

Psixopatlar nəinki başqalarının sıxıntısını dərk edə bilmirlər, özləri də hiss etməyə bilərlər. Pensilvaniya Universitetindən Adrian Reyn deyir ki, gənclərin böyüklər kimi zorakı cinayətkarlara çevrilməsinin ən yaxşı fizioloji göstəricisi istirahət zamanı ürək döyüntüsünün aşağı olmasıdır. İsveç, Böyük Britaniya və Braziliyada minlərlə kişi üzərində aparılan uzunlamasına tədqiqatların hamısı bu bioloji anomaliyaya işarə edir. "Biz düşünürük ki, aşağı ürək dərəcəsi qorxu çatışmazlığını əks etdirir və qorxunun olmaması kimisə qorxmaz cinayət-zorakılıq hərəkətləri etməyə sövq edə bilər" dedi Raine. Və ya bəlkə də "fizioloji oyanmanın optimal səviyyəsi" var və psixopatik insanlar ürək döyüntülərini normal səviyyəyə qaldırmaq üçün stimul axtarırlar. "Bəzi uşaqlar üçün həyatda bu həyəcanı qazanmağın bir yolu dükandan oğurluq etmək, bir dəstəyə qoşulmaq, mağazanı soymaq və ya dava etməkdir." Həqiqətən də, Penn State Hershey Tibb Mərkəzinin klinik psixoloqu Daniel Waschbusch, işlədiyi ən ciddi əsəbi və emosional olmayan uşaqlara stimullaşdırıcı dərman verəndə, onların davranışı yaxşılaşdı.

Psixopatik beynin ikinci əlaməti həddən artıq aktiv mükafat sistemidir, xüsusilə narkotiklər, cinsi əlaqə və ya həyəcan təbili çalan başqa hər şey üçün hazırlanmışdır. Bir araşdırmada uşaqlar erkən qalib gəlmələri üçün proqramlaşdırılmış kompüter qumar oyunu oynadılar və sonra yavaş-yavaş itirməyə başladılar. Kent Kiehl qeyd edir ki, əksər insanlar nə vaxtsa itkilərini azaldacaqlar, "halbuki psixopatik, həssas, emosional olmayan uşaqlar hər şeyi itirənə qədər davam edirlər." Onların əyləcləri işləmir, deyir.

Arızalı əyləclər psixopatların niyə qəddar cinayətlər törətdiyini izah etməyə kömək edə bilər: Onların beyinləri təhlükə və ya cəza ilə bağlı siqnallara məhəl qoymur. Arizona Dövlət Universitetində klinik psixoloq və kriminologiya kafedrasının dosenti Dastin Pardini deyir: "Təhlükə və ya pis bir şeyin baş verə biləcəyi qorxusuna əsaslanaraq verdiyimiz bütün bu qərarlar var". “Hərəkətlərinizin mənfi nəticələrindən daha az narahatsınızsa, bu davranışlarla məşğul olmağa davam edəcəksiniz. Yaxalananda isə səhvlərinizdən dərs alma ehtimalınız azalacaq”.

Tədqiqatçılar hətta bəzi körpələrdə belə cəzaya qarşı həssaslığı görürlər. Avstraliyada Yeni Cənubi Uels Universitetində cəsarətsiz uşaqlar və onların ailələri ilə işləyən Eva Kimonis deyir: “Bunlar vaxtaşırı buraxılmalarından tamamilə narahat olan uşaqlardır”. “Beləliklə, onların fasiləyə davam etmələri təəccüblü deyil, çünki bu, onlar üçün effektiv deyil. Halbuki mükafat - onlar buna çox həvəslidirlər."

Bu fikir yeni bir müalicə dalğasına səbəb olur. Uşağın beyninin emosional, empatik hissəsi pozulsa, lakin beyninin mükafat hissəsi uğuldayırsa, klinisist nə etməlidir? Kiehl deyir: "Sistemə qoşulursunuz". "Sən qalanlarla işləyirsən."

Hər keçən il həm təbiət, həm də tərbiyə əsəbi bir uşağı psixopatiyaya yönəltmək və onun normal həyata çıxışını maneə törətmək üçün birləşir. Onun beyni bir az daha az çevik olur, yorğun valideynləri həddi çatdıqca və müəllimlər, sosial işçilər və hakimlər üz döndərməyə başladıqca mühiti daha az bağışlayıcı olur. Yeniyetməlik illərində o, itirilən bir səbəb olmaya bilər, çünki beyninin rasional hissəsi hələ qurulma mərhələsindədir. Ancaq o, qorxulu bir adam ola bilər.

Viskonsin ştatının Madison şəhərində, Mendota Yetkinlik yaşına çatmayanlara qarşı Müalicə Mərkəzinin Şimal Zalında məndən 20 fut aralıda duran oğlan kimi. Hündürboy, cılız yeniyetmə kameradan təzəcə çıxıb. İki işçi onun biləklərini bağlayır, ayaqlarını buxovlayır və onu uzaqlaşdırmağa başlayır. Birdən o, mənimlə üz-üzə fırlanır və gülür - məni ürpədən qorxudan gülüş. Gənc kişilər kameralarının metal qapılarını döyəcləyərək qışqırarkən, digərləri isə dar pleksiglas pəncərələrindən səssizcə baxanda düşünürəm ki, Bu mənim çatdığım qədər yaxındır Milçəklərin Rəbbi.

Psixoloqlar Michael Caldwell və Greg Van Rybroek 90-cı illərin əvvəllərində ümummilli gənclər zorakılığı epidemiyasına cavab olaraq 1995-ci ildə Mendota müəssisəsini açarkən eyni şeyi düşündülər. Gənc cinayətkarları yetkinlik yaşına çatdıqda daha çox və daha şiddətli cinayətlər törətmək üçün sərbəst buraxılana qədər yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün həbsxanaya yerləşdirmək əvəzinə, Viskonsin qanunverici orqanı patologiyanın dövranını pozmağa çalışmaq üçün yeni bir müalicə mərkəzi qurdu. Mendota İslah Departamentinin deyil, Səhiyyə Xidmətləri Departamentinin tərkibində fəaliyyət göstərəcək. Onu nəzarətçilər və mühafizəçilər deyil, psixoloqlar və psixiatriya texniki işçiləri idarə edəcək. O, hər üç uşaq üçün bir işçini işə götürəcək - digər yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün islah müəssisələrində bu nisbət dörd dəfə artır.

Caldwell və Van Rybroek mənə deyirlər ki, ştatın yüksək mühafizə olunan yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün islah müəssisəsi 12-17 yaş arası ən ruhi xəstə oğlanları təhvil verməli idi. Müəssisənin köçürüldüyü oğlanlar da onun ən qorxulu və inadkarları idi. Onlar ilk bir neçə qiymətləndirmələrini xatırlayırlar. "Uşaq çölə gedər və biz bir-birimizə dönüb deyirdik:" Bu, həyatımda gördüyüm ən təhlükəli insandır" dedi Caldwell. Hər biri əvvəlkindən daha təhlükəli görünürdü. “Biz bir-birimizə baxıb deyirik: “Oh, yox. Biz nə etdik? "deyə Van Rybroek əlavə edir.

Sınaq və səhv yolu ilə etdikləri, insanların çoxunun qeyri-mümkün hesab etdiyi bir şeyə nail olmaqdır: əgər bunu bacarmayıblarsa sağaldı psixopatiya, ən azı onu ram etdilər.

Mendotadakı yeniyetmələrin çoxu küçələrdə, valideynsiz böyüyüb və döyülüb və ya cinsi istismara məruz qalıb. Zorakılıq müdafiə mexanizminə çevrildi. Caldwell və Van Rybroek bir neçə il əvvəl bir qrup terapiya seansını xatırlayır, bir oğlan atasının onu bıçaqla kəsdiyi və yaralarına bibər sürtdüyü zaman biləklərindən asılaraq tavandan asıldığını təsvir etdi. "Hey," dedi bir neçə digər uşaq, "mənim başıma gələnlər kimidir." Onlar özlərini “pinata klubu” adlandırırdılar.

Lakin Mendotadakı hər kəs Van Rybroekin dediyi kimi “cəhənnəmdə doğulmayıb”. Oğlanların bəziləri, böyük günahları zorakılıq deyil, qorxunc övladının qarşısında iflic olan valideynləri ilə orta səviyyəli evlərdə böyüdülər. Tarixdən asılı olmayaraq, onları böyüklərin psixopatiyasından yayındırmağın bir sirri amansız mövcudluq müharibəsi aparmaqdır. Mendotada işçilər bunu “dekompressiya” adlandırırlar. İdeya, xaos içində yaşayan gəncin zorakılığa əl atmadan yavaş-yavaş səthə qalxmasına və dünyaya alışmasına imkan verməkdir.

Caldwell qeyd edir ki, iki həftə əvvəl bir pasiyent texnoloqlar hər dəfə onu yoxlayanda, qapıdan sidik və ya nəcis sıçrayan kimi hiss edilən yüngül və ya ədalətsizliyə görə qəzəbləndi. (Bu, Mendotada məşhur əyləncədir.) Texniklər bundan yayınıb 20 dəqiqə sonra geri qayıdırdılar və o, bunu təkrar edirdi. "Bu, bir neçə gün davam etdi" dedi Caldwell. “Ancaq dekompressiya anlayışının bir hissəsi odur ki, uşaq nə vaxtsa yorulacaq. Və o vaxtlardan birində sən ora gələcəksən və o, yorulacaq, ya da sənə atmaq üçün sidiyi qalmayacaq. Və orada müsbət əlaqə quracağınız kiçik bir anınız olacaq."

Əməliyyat direktoru, həm də qeydiyyatdan keçmiş tibb bacısı olan Sindi Ebsen mənə Mendotanın Şimal Zalına ekskursiya edir. Dar pəncərələri olan metal qapıların yanından keçəndə oğlanlar çölə baxırlar və qışqırıqlar yalvarışlara çevrilir. "Sindi, Sindi, mənə konfet ala bilərsən?" "Mən sizin sevimlinizəm, elə deyilmi, Sindi?" "Cindy, niyə daha məni ziyarət etmirsən?"

Onların hər biri ilə zarafat etmək üçün fasilə verir. Bu dəhlizlərdən keçən gənclər silah gücünə qətlə yetirib, şikəst ediblər, maşınlarını qaçırıb, qarət ediblər. “Ancaq onlar hələ uşaqdırlar. Mən onlarla işləməyi sevirəm, çünki ən çox uğuru bu populyasiyada görürəm,” yaşlı cinayətkarlardan fərqli olaraq Ebsen deyir. Çoxları üçün onun və ya başqa bir işçi ilə dostluq tanış olduqları ilk təhlükəsiz əlaqədir.

Həssas uşaqlarla əlaqə yaratmaq vacibdir, lakin bu, Mendotanın tək düşüncəsi deyil. Mərkəzin əsl irəliləyişi psixopatik beynin anomaliyalarını öz xeyrinə istifadə etməyi, xüsusən də cəzanın əhəmiyyətini azaltmağı və mükafatları sarsıtmağı əhatə edir. Bu oğlanlar məktəbdən qovulub, qrup evlərinə yerləşdirilib, həbs edilib və həbs edilib. Əgər cəza onları cilovlamaq niyyətində olsaydı, indiyə qədər olardı. Lakin onların beyinləri mükafatlara həvəslə cavab verir. Mendotada oğlanlar daha da nüfuzlu “klublara” (Club 19, Club 23, VIP Club) qoşulmaq üçün xal toplaya bilərlər. Onlar statusda yüksəldikcə imtiyazlar və nemətlər qazanırlar - konfet barları, beysbol kartları, şənbə günləri pizza, Xbox oynamaq və ya gec yatmaq şansı. Kimisə vurmaq, sidik atmaq və ya işçi heyətini söymək oğlana baha başa gəlir - lakin uzun müddət deyil, çünki cəsarətli və emosional olmayan uşaqlar ümumiyyətlə cəzadan çəkinmirlər.

Düzünü desəm, şübhə ilə yanaşıram – yaşlı bir xanımı yıxıb onun Sosial Müdafiə çekini oğurlayan uşaq (bir Mendota sakini kimi) həqiqətən də Pokemon kartlarının vədi ilə motivasiya olacaqmı? Amma sonra mən Ebsenlə Cənub zalında enirəm. Dayanıb solumuzdakı qapıya tərəf dönür. "Hey," deyə səslənir, "mən internet radiosunu eşidirəm?"

"Bəli, bəli, mən VIP klubdayam" deyən bir səs. "Sənə basketbol kartlarımı göstərə bilərəmmi?"

Ebsen qapının kilidini açır və 17 yaşlı arıq, bığları yeni yaranmış oğlanı üzə çıxarır. O, kolleksiyasını bəyənir. "Bu, 50 basketbol kartıdır" deyir və onun mükafat mərkəzlərinin parıldadığını demək olar ki, görürəm. "Məndə ən çox və ən yaxşı basketbol kartları var." Daha sonra o, mənim üçün tarixini təsvir edir: ögey anası onu müntəzəm olaraq döyürdü və ögey qardaşı ondan cinsi əlaqə üçün istifadə edirdi. Hələ yeniyetmə ikən qonşuluqdakı kiçik qız və oğlana təcavüz etməyə başladı. Oğlan anasına deyənə qədər zorakılıq bir neçə il davam etdi. "Bunun səhv olduğunu bilirdim, amma vecinə deyildim" deyir. "Mən sadəcə zövq istədim."

Mendotada o, görməyə başladı ki, qısamüddətli həzz onu cinsi cinayətkar kimi həbs edə bilər, təxirə salınmış həzz isə daha uzunmüddətli dividendlər verə bilər: ailə, iş və ən əsası azadlıq. Çətin göründüyü kimi, bu vəhy onun basketbol kartlarının alovlu axtarışından qaynaqlanır.

O, mərkəzin xal sistemini təfərrüatlandırandan sonra (mən buna əməl edə bilmədiyim daha yüksək riyaziyyat) oğlan mənə deyir ki, oxşar yanaşma xarici aləmdə uğura çevrilməlidir - sanki dünya da bal sistemi üzərində işləyir. Davamlı yaxşı davranış bu divarların içərisində basketbol kartları və internet radiosu təqdim etdiyi kimi, o inanır ki, işdə irəliləyişlər gətirəcək. "Deyin ki, aşpazsınız, əgər həqiqətən yaxşı işləyirsinizsə, ofisiant ola bilərsiniz". "Mən buna belə baxıram."

Təsdiq axtarırmış kimi mənə baxır. Dünyanın onun üçün belə işləyəcəyinə ümid edərək başımı tərpətdim. Bundan əlavə, ümid edirəm ki, onun bəsirəti davam edəcək.

Əslində, Mendotadakı proqram ən azı qısa müddətdə bir çox gənc kişi üçün trayektoriyanı dəyişdirdi. Caldwell və Van Rybroek sərbəst buraxıldıqdan sonra 248 yetkinlik yaşına çatmayan cinayətkarın ictimai qeydlərini izlədilər. Onlardan 147-si yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün islah müəssisəsində idi və onlardan 101-i - daha ağır, daha psixopatik hallarda - Mendotada müalicə almışdı. Sərbəst buraxıldıqdan sonra dörd il yarım ərzində Mendota oğlanlarının yenidən cinayət törətmə ehtimalı (64 faizə qarşı 97 faiz) və zorakı cinayət törətmə ehtimalı daha az (36 faizə qarşı 60 faiz) olmuşdur. Ən diqqət çəkəni isə adi cinayətkarlar azadlığa çıxdıqdan sonra 16 nəfəri öldürüblər. Mendotadan olan oğlanlar? bir deyil.

"Biz düşündük ki, onlar qapıdan çıxan kimi, bəlkə bir və ya iki həftə davam edəcəklər və qeydlərində başqa bir cinayət olacaq" dedi Caldwell. "Və bunun baş vermədiyini göstərən məlumatlar ilk dəfə geri qayıdanda, məlumatlarda səhv bir şey olduğunu düşündük." İki il ərzində onlar səhvlər və ya alternativ izahatlar tapmağa çalışdılar, lakin sonda nəticənin real olduğu qənaətinə gəldilər.

İndi cavab verməyə çalışdıqları sual budur: Mendotanın müalicə proqramı bu yeniyetmələrin davranışlarını dəyişdirməklə yanaşı, beyinlərini də ölçülə bilən şəkildə yenidən formalaşdıra bilərmi? Tədqiqatçılar nikbindir, qismən ona görə ki, beynin qərar qəbul edən hissəsi 20-ci illərin ortalarına qədər inkişaf etməyə davam edir. Nyu-Meksiko Universitetində Kent Kiehl deyir ki, proqram sinir çəkisi qaldırmağa bənzəyir. "Əgər bu limbik dövrə ilə məşğul olsanız, daha yaxşı olacaq."

Bu fərziyyəni yoxlamaq üçün Kiehl və Mendota işçiləri indi 300-ə yaxın gəncdən mobil beyin skanerinə sürüşməyi xahiş edirlər. Skaner oğlanların beyninin əsas sahələrinin formasını və ölçüsünü, eləcə də onların beyinlərinin qərar qəbul etmə qabiliyyəti, impulsivlik və psixopatiyanın əsasını təşkil edən digər keyfiyyətlərin testlərinə necə reaksiya verdiyini qeyd edir. Hər bir oğlanın beyni proqramda iştirak etməzdən əvvəl, müddətində və sonunda skan ediləcək və tədqiqatçılara onun təkmilləşdirilmiş davranışının beynində daha yaxşı işləməsini əks etdirib- əks etdirmədiyinə dair fikirlər təqdim edəcək.

Mendota məzunlarının əsl empatiya və ya səmimi əxlaqi vicdan inkişaf etdirəcəyinə heç kim inanmır. “Onlar Jokerdən içəri girə bilməzlər Qara Cəngavər Mister Rocersə,” Kolduel mənə gülərək deyir. Lakin onlar inkişaf edə bilər koqnitiv əxlaqi vicdan, qaydalara uyğun oynadıqları təqdirdə həyatın daha faydalı olacağına dair intellektual bir şüur. Van Rybroek deyir: "Onlar qanunun bu tərəfində qalsalar, biz xoşbəxtik". "Bizim dünyamızda bu, böyükdür."

Neçə nəfər ömür boyu kursda qala bilər? Caldwell və Van Rybroek haqqında heç bir fikir yoxdur. Onların keçmiş xəstələrlə əlaqə saxlaması qadağan edilir - bu, işçilərin və keçmiş xəstələrin müvafiq sərhədləri saxlamasını təmin etmək üçün nəzərdə tutulmuş bir siyasətdir. Amma bəzən məzunlar öz irəliləyişlərini bölüşmək üçün yazır və ya zəng edirlər və bu müxbirlər arasında hazırda 37 yaşlı Karl seçilir.

Carl (əsl adı deyil) 2013-cü ildə Van Rybroekə e-poçtla təşəkkür məktubu göndərdi. Mendotadan ayrıldıqdan sonra bir hücum məhkumundan başqa, o, on il ərzində problemlərdən uzaq qaldı və öz biznesini - Los-Anceles yaxınlığında bir dəfn evi açdı. Onun uğuru xüsusilə əhəmiyyətli idi, çünki o, daha çətin hallardan biri, zorakılığa meylli görünən yaxşı bir evdən olan bir oğlan idi.

Karl Viskonsin ştatında kiçik bir şəhərdə anadan olub. Bir kompüter proqramçısının və xüsusi təhsil müəlliminin ortancıl uşağı, "o əsəbiləşdi" deyə atası telefon danışığı zamanı xatırlayır. Onun zorakılıq hərəkətləri kiçik başladı - uşaq bağçasında sinif yoldaşını vurdu - lakin tez böyüdü: sevimli oyuncaq ayının başını qoparmaq, ailə maşınının təkərlərini kəsmək, yanğınlar açmaq, bacısının hamsterini öldürmək.

Onun bacısı Karlı xatırlayır ki, o, təxminən 8 yaşı olanda pişiyi quyruğundan tutaraq dairələr şəklində yelləyir, getdikcə daha tez və sonra buraxırdı. "Və onun divara çırpıldığını eşidirsən." Carl sadəcə güldü.

Geriyə baxanda, hətta Karl uşaqlıqda onun içinə gələn qəzəbdən çaşıb qalır. “Anamı çox dişlədiyimi xatırlayıram və o, qanaxıb ağlayırdı. Yadımdadır, özümü çox xoşbəxt, hədsiz dərəcədə sevincli hiss etdim - tamamilə yerinə yetirildi və məmnun oldum "dedi mənə telefonda. “Kimsə üzümə təpik vurdu və mən onu geri qaytarmağa çalışırdım. Bu, daha çox qəribə, izahı çətin olan nifrət hissinə bənzəyirdi”.

Onun bu davranışı valideynlərini çaşdırdı və sonda qorxuya saldı. "O, böyüdükcə daha da pisləşdi" dedi atası mənə. “Sonralar o, yeniyetmə olanda və arabir həbs olunanda buna sevindim.Biz onun harada olduğunu və təhlükəsiz olacağını bilirdik və bu, beynimizdən bir yük götürdü."

Karl 1995-ci ilin noyabrında, 15 yaşında Mendota Yetkinlik yaşına çatmayanların Müalicə Mərkəzinə gələndə, təxminən onlarla dəfə psixiatriya xəstəxanasına, qrup evinə, himayədarlığa və ya yetkinlik yaşına çatmayanların islah mərkəzinə yerləşdirilmişdi. Onun polis qeydində silahlı soyğunçuluq və üç “şəxslərə qarşı cinayət” daxil olmaqla 18 ittiham göstərilib, onlardan biri qurbanı xəstəxanaya göndərib. Linkoln Hills, yüksək təhlükəsizlikli yetkinlik yaşına çatmayanların islah müəssisəsi, dörd aydan az müddətdə 100-dən çox ciddi qanun pozuntusunu topladıqdan sonra onu Mendotada saxladı. Gənclik Psixopatiyasının Yoxlama Siyahısı adlı qiymətləndirmədə o, mümkün 40 baldan 38 bal topladı - bu, Viskonsin ştatının ən təhlükəli gənc kişiləri arasında olan Mendota oğlanları üçün orta göstəricidən beş bal yüksəkdir.

Carl Mendotada çətin bir başlanğıc etdi: həftələrlə işçi heyətini təhqir etdi, kamerasının ətrafına nəcis bulaşdı, bütün gecəni qışqırdı, duş qəbul etməkdən imtina etdi və vaxtının çoxunu otağında qapalı keçirdi, digər uşaqlarla qarışmağa icazə verilmədi. Yavaş-yavaş onun psixologiyası dəyişməyə başladı. İşçi heyətinin qeyri-sabitliyi onun müdafiəsinə zərbə vurdu. "Bu insanlar zombi kimi idilər" deyən Karl gülərək xatırlayır. "Onların üzünə yumruq ata bilərsən və onlar heç nə etməyəcəklər."

Terapiyada və sinifdə danışmağa başladı. Ağzını kəsdi və yerində oturdu. O, gənc həyatında ilk həqiqi bağları inkişaf etdirdi. "Müəllimlər, tibb bacıları, işçilər, onların hamısının bizdə fərq yarada biləcəkləri fikri var idi" deyir. "Kimi, huh! Bizdən yaxşı bir şey gələ bilər. Bizim potensialımız olduğuna inanırdılar”.

Carl tam aydın deyildi. Mendotada iki dəfə işlədikdən sonra o, 18-ci ad gününə az qalmış sərbəst buraxıldı, evləndi və 20 yaşında polis məmurunu döydüyü üçün həbs olundu. Həbsxanada o, intihar məktubu yazdı, müvəqqəti ilgək düzəltdi və bir nəfərlik kamerada intihara nəzarət etdi. Orada olarkən o, Müqəddəs Kitabı oxumağa və oruc tutmağa başladı və bir gün “çox güclü bir şey dəyişdi” deyir. Allaha inanmağa başladı. Karl etiraf edir ki, onun həyat tərzi xristian idealından çox uzaqdır. Lakin o, hələ də hər həftə kilsəyə gedir və o, Mendotanın iman gətirməsinin yolunu açdığını deyir. 2003-cü ildə azadlığa çıxanda onun nikahı pozuldu və o, Viskonsin ştatından uzaqlaşdı, nəhayət Kaliforniyada məskunlaşdı və burada dəfn evini açdı.

Karl sevinclə etiraf edir ki, ölüm biznesi ona müraciət edir. Uşaq olarkən o deyir: “Bıçaqlara, kəsməyə və öldürməyə böyük həvəsim var idi, ona görə də bu, xəstə maraq adlandıra biləcəyiniz səviyyəni ifadə etmək üçün zərərsiz bir yoldur. Və məncə, bu xəstə maraq həddindən artıq həddə çatdı - bu, serial qatillərinin evidir, tamammı? Beləliklə, eyni enerjidir. Ancaq hər şey mülayimdir."

Təbii ki, onun peşəsi də empatiya tələb edir. Karl deyir ki, o, kədərlənən müştərilərinə empatiya göstərmək üçün özünü öyrətməli idi, lakin bu, artıq təbiidir. Bacısı onun bu emosional sıçrayışı edə bildiyi ilə razılaşır. "Mən onun ailələrlə ünsiyyət qurduğunu görmüşəm və o, fenomenaldır" dedi. “O, empatiya göstərməkdə və onlara bu çiyin təmin etməkdə heyrətamizdir. Və bu, mənim ona olan baxışımla heç də uyğun gəlmir. başım qarışır. Bu doğrudurmu? O, həqiqətən onlara qarşı hiss edirmi? O, hər şeyi saxtalaşdırır? O, hətta bu nöqtədə bilirmi?

Karl ilə söhbət etdikdən sonra onu əlamətdar uğur hekayəsi kimi görməyə başlayıram. "[Mendota] və İsa olmasaydı," o mənə deyir, "mən Manson, Bundy, Dahmer və ya Berkovitz tipli bir cinayətkar olardım." Əlbətdə ki, onun xəstəliyə olan heyranlığı bir az qorxudur. Bununla belə, o, indi yenidən evlənib, pərəstiş etdiyi 1 yaşlı oğlunun atasıdır, biznesi çiçəklənir. Telefon müsahibəmizdən sonra onunla şəxsən görüşmək qərarına gəldim. Mən onun xilasına özüm şahid olmaq istəyirəm.

Los-Ancelesə uçmağım planlaşdırılan gecədən əvvəl Karlın həyat yoldaşından qəzəbli e-məktub alıram. Karl polis nəzarətindədir. Arvadı mənə deyir ki, Karl özünü poliamor hesab edir və rəfiqələrindən birini öz mənzilinə dəvət etmişdi. (Bu qadın Karlla heç vaxt romantik münasibətdə olduğunu inkar edir.)* Arvadı qayıdanda onlar körpə ilə oynayırdılar. O, qəzəbləndi və oğlunu tutdu. Karl polisə zəng etməsinin qarşısını almaq üçün saçını yolaraq, körpəni qucağından çıxararaq və telefonunu götürməklə cavab verib. Əvəzində qonşunun evindən zəng etdi. (Karl deyir ki, o, körpəni qorumaq üçün onu tutub.) Üç cinayət ittihamı – ər-arvadın mübahisəsi, uşağı tərk etmək və baxımsızlıq və şahidi qorxutmaq – və yaxşılıq edən psixopat indi həbsdədir.

Mən hər halda Los-Ancelesə gedirəm, sadəlövh ümidlə Karl ertəsi gün məhkəmədə zaminə buraxılacaq. Səhər saat 8:30-a bir neçə dəqiqə qalmış həyat yoldaşı ilə mən məhkəmə binasında görüşüb uzun gözləməyə başlayırıq. O, Karldan 12 yaş kiçikdir, uzun qara saçlı və yalnız oğluna baxanda yorğunluq hissi keçirən yığcam qadındır. O, iki il əvvəl LA-nı ziyarət edərkən OkCupid-də Karl ilə tanış oldu və bir neçə aylıq romantikadan sonra onunla evlənmək üçün Kaliforniyaya köçdü. İndi o, məhkəmə zalından kənarda oturur, bir gözü oğlunda, dəfn evinin müştərilərinin zənglərini dinləyir və girov ödəyə biləcəyini düşünür.

"Dramdan çox bezmişəm" deyir, telefon yenidən zəng çalanda.

Karl evlənmək çətin adamdır. Həyat yoldaşı onun gülməli, cazibədar və yaxşı dinləyici olduğunu deyir, lakin o, bəzən dəfn işinə marağını itirir və işin çoxunu onun öhdəsinə buraxır. O, başqa qadınları cinsi əlaqə üçün evə gətirir, hətta orada olanda belə. Və heç vaxt onu ciddi şəkildə döyməsə də, ona şillə vurdu.

"O, üzr istəyirdi, amma bilmirəm, kədərləndi, ya yox" dedi.

"Beləliklə, onun səmimi peşmançılıq hiss edib-etmədiyini merak etdiniz?"

“Düzünü desəm, elə bir nöqtədəyəm ki, artıq məni maraqlandırmır. Mən sadəcə oğlumun və özümün təhlükəsiz olmasını istəyirəm”.

Nəhayət, saat 15:15-də, Karl əli qandallı, narıncı L.A. County kombinezonu geyinərək məhkəmə zalına daxil olur. O, bizə iki əli yelləyir və qayğısız bir təbəssümlə yanıb-sönür, bu təbəssüm, hücumda və batmaqda günahını etiraf etməsinə baxmayaraq, bu gün girov müqabilində azad edilməyəcəyini biləndə sönür. O, daha üç həftə həbsdə qalacaq.

Karl azadlığa çıxdıqdan bir gün sonra mənə zəng edir. "Həqiqətən mənim bir qız yoldaşım və arvadım olmamalıdır" dedi, qeyri-səciyyəvi bir peşmanlıq nümayişi kimi görünür. O, ailəsini bir yerdə saxlamaq istədiyini israr edir və məhkəmənin təyin etdiyi məişət zorakılığı dərslərinin ona kömək edəcəyini düşünür. O, səmimi görünür.

Mən Karlın hekayəsindəki son döngəni Michael Caldwell və Greg Van Rybroekə təsvir edəndə onlar bilərəkdən gülürlər. "Bu, Mendotalı bir oğlan üçün yaxşı nəticə sayılır" dedi Caldwell. “O, həyata tam sağlam uyğunlaşa bilməyəcək, lakin o, əsasən qanun çərçivəsində qala bildi. Hətta bu qanunsuzluq - o, silahlı soyğunçuluq və ya insanları güllələmir.

Onun bacısı da qardaşının nəticəsini oxşar şəkildə görür. O, mənə deyir: "Bu oğlana indiyə qədər rastlaşdığım hər kəsdən daha pis kartlar verildi". “Həyata bu cür başlamağa kim layiqdir? Və onun çılğın bir dəli olmaması, ömrünün sonuna qədər həbsdə olması və ya ölməsi dəli. ”

Mən Karldan soruşuram ki, qaydalarla oynamaq, sadəcə olmaq çətindirmi? normal. "1-dən 10-a qədər miqyasda, bu nə qədər çətindir?" o deyir. "8 deyərdim. Çünki 8 çətin, çox çətindir."

Mən Karlı çox bəyəndim: O, canlı intellektə, qüsurlarını etiraf etməyə və yaxşı olmaq istəyinə malikdir. O, səmimidir, yoxsa məni manipulyasiya edir? Karl psixopatiyanın ram edilə biləcəyini sübut edirmi - yoxsa əlamətlərin o qədər dərin yerləşdiyinin sübutudur ki, onları heç vaxt yerindən çıxarmaq olmaz? düzünü desəm bilmirəm.

San Marcos Müalicə Mərkəzində Samantha Targetdən yeni yoqa şalvarını geyinir, lakin bu şalvar ona bir az sevinc gətirir. Bir neçə saatdan sonra anası hava limanına yola düşəcək və Aydahoya uçacaq. Samanta bir dilim pizza yeyir və Jenin noutbukunda izləmək üçün filmlər təklif edir. O, kədərli görünür, amma mərkəzin yorucu işini bərpa etməkdən daha çox Cen-in getməsi haqqında. Samanta anası onlara baxarkən onunla qucaqlaşır BFG, ən kiçik təxribatda müəllimin əlini qələmlə vura bilən bu 11 yaşlı qız.

Qaranlıq otaqda onları seyr edərək, yaxşı və şərin özbaşına təbiəti haqqında yüzinci dəfə fikirləşirəm. Əgər Samantanın beyni əsəbiliyə bağlıdırsa, sinir avadanlığı olmadığı üçün empatiya və ya peşmanlıq hiss edə bilmirsə, onun pis olduğunu deyə bilərikmi? "Bu uşaqlar buna kömək edə bilməzlər" dedi Adrian Raine. “Uşaqlar psixopat və ya serial qatil olmaq istəyi ilə böyümürlər. Onlar beysbolçu və ya böyük futbol ulduzu olmaq istəyi ilə böyüyürlər. Bu seçim deyil”.

Bununla belə, Raine deyir ki, biz onları pis adlandırmasaq belə, onların pis əməllərini aradan qaldırmağa çalışmalıyıq. Bu, adətən təbii olaraq gələn duyğuların toxumlarını – empatiya, qayğıkeşlik, peşmanlıq – cəld beynin daşlı torpağına əkmək gündəlik mübarizədir. Samantha iki ildən artıqdır ki, San Marcosda yaşayır, burada işçi heyəti müntəzəm terapiya və Mendota kimi pis davranışa görə tez, lakin məhdud cəza verən və hədiyyələr və imtiyazlar təklif edən proqramla davranışını formalaşdırmağa çalışır - konfet, Pokémon kartları. , həftə sonları gec gecələr—yaxşı davranış üçün.

Cen və Denni empatiyanın yaşıl tumurcuqlarını gördülər. Samanta dost qazandı və bu yaxınlarda sosial işçisi işdən çıxdıqdan sonra qızı təsəlli etdi. Onlar özünüdərketmə və hətta peşmanlıq izlərini aşkar etdilər: Samanta insanları incitmək barədə fikirlərinin yanlış olduğunu bilir və onları boğmağa çalışır. Ancaq bilişsel təlim həmişə bir gün əvvəl etməyə çalışdığı əsəbi bir sinif yoldaşını boğmaq istəyi ilə rəqabət apara bilməz. Samanta izah edir: "O, qurulur və mən bunu etməliyəm". "Mən onu uzaq tuta bilmərəm."

Samanta və onun orbitindəki hər kəs üçün hər şey yorucu görünür. Daha sonra mən Cendən soruşuram ki, Samantanın bütün bunları dəyərli edən sevimli keyfiyyətləri varmı? "Hər şey kabus ola bilməz, elə deyilmi?" deyə soruşuram. O, tərəddüd edir. "Yoxsa olar?"

“Hamısı kabus deyil,” Cen nəhayət cavab verir. "O, yaraşıqlıdır və əyləncəli və zövqlü ola bilər." O, stolüstü oyunlarda əladır, gözəl təxəyyülü var və indi iki ildir ayrı olduğu üçün bacıları onun üçün darıxdıqlarını deyirlər. Ancaq Samantanın əhvalı və davranışı tez dəyişə bilər. “Onunla bağlı problem odur ki, onun ifrat dərəcədə ifrat olmasıdır. Həmişə digər ayaqqabının düşməsini gözləyirsən."

Denni deyir ki, onlar şəxsi maraqların impuls üzərində qələbə çalması üçün dua edirlər. “Ümidimiz odur ki, o, “Mənim düşüncəm fərqli olsa da, davranışım bu yolda getməlidir ki, istədiyim yaxşı şeylərdən həzz ala biləcəm” kimi koqnitiv anlayışa malik olsun.” Çünki ona nisbətən erkən diaqnoz qoyulub. , onlar ümid edirlər ki, Samantanın gənc, hələ də inkişaf etməkdə olan beyni müəyyən bir idrak əxlaqına uyğunlaşdırıla bilər. Cen və Denni kimi valideynlərin olması fərq yarada bilər. Araşdırmalar göstərir ki, isti və həssas valideynlik uşaqların yaşlandıqca daha az əsəbi olmağa kömək edə bilər.

Digər tərəfdən, Nyu-York psixiatrı onlara dedi ki, onun simptomlarının bu qədər erkən və dramatik şəkildə ortaya çıxması, onun həssaslığının o qədər dərin kök saldığını göstərə bilər ki, onu yaxşılaşdırmaq üçün çox az şey edilə bilər.

Samantanın valideynləri onu övladlığa götürmək qərarına şübhə etməməyə çalışırlar. Ancaq hətta Samanta da peşman olub-olmadıqları ilə maraqlandı. "O dedi ki," niyə məni istəyirdin? ", - Jen xatırlayır. “Bunun əsl cavabı belədir: Biz onun çətinliklərinin dərinliyini bilmirdik. Bizim heç bir fikrimiz yox idi. İndi buna baxsaydıq, bunun fərqli bir hekayə olacağını bilmirəm. Amma ona deyirik: “Sən bizim idin”.

Cen və Denni bu yay Samantanı evə gətirməyi planlaşdırırlar, bu ailənin bir qədər qorxu ilə baxdığı bir perspektivdir. Onlar Samantanın yataq otağının qapısında həyəcan siqnallarından istifadə etmək kimi ehtiyat tədbirləri görürlər. Böyük uşaqlar Samantadan daha böyük və sərtdirlər, lakin ailə 5 və 7 yaşlı uşağı nəzarətdə saxlamalı olacaq. Yenə də onun hazır olduğuna, daha doğrusu, San Markosda bacardığı qədər irəlilədiyinə inanırlar. Onu evə gətirmək, bir daha cəhd etmək istəyirlər.

Əlbəttə, Samanta 11 yaşında asanlıqla ev həyatına qayıda bilsə belə, gələcək necə olacaq? "Mən o uşağın sürücülük vəsiqəsi olmasını istəyirəmmi?" deyə Cen soruşur. Görüşlərə getmək üçün? O, kollec üçün kifayət qədər ağıllıdır, lakin o, bu mürəkkəb cəmiyyətlə təhlükə yaratmadan danışıqlar apara biləcəkmi? Onun sabit romantik münasibəti ola bilərmi, daha az aşiq olub evlənə bilərmi? O və Denni Samantanın uğurunu yenidən müəyyənləşdirməli oldular: sadəcə onu həbsxanadan kənarda saxlamaq.

Bununla belə, onlar Samantanı sevirlər. "O, bizimdir və biz uşaqlarımızı birlikdə böyütmək istəyirik" dedi Jen. Samantha son beş ilin çox hissəsində, həyatının demək olar ki, yarısında evdə müalicə proqramlarında olmuşdur. Onu əbədi olaraq institutlaşdıra bilməzlər. O, gec deyil, dünyada fəaliyyət göstərməyi öyrənməlidir. "Mən ümid edirəm ki, var" dedi Jen. “Çətin tərəfi odur ki, heç vaxt keçməyəcək. Bu, yüksək riskli valideynlikdir. Əgər uğursuz olarsa, böyük uğursuzluğa düçar olacaq”.

* Bu məqalə Karl və onun mənzilinə baş çəkən qadın arasındakı münasibəti aydınlaşdırmaq üçün yenilənib.


Körpə qəzəbini ram etmək: Bəzi uşaqlar niyə belə qəzəblidirlər?

Monreal Universitetinin pediatriya, psixiatriya və psixologiya professoru Riçard Tremblay deyir ki, iyirmi ildən artıqdır ki, uşaq və yeniyetmələrin aqressiyanı mediadan öyrənməsi fikri hələ də aktualdır: "Bu təbii davranışdır və təəccüblüdür" fiziki təcavüzün köklərini axtarmaq üçün 35.000 kanadalı uşağı (beş aylıqdan 20 yaşa qədər) izləyir. "Aydındır ki, gənclər televiziya görünməzdən əvvəl zorakılıq edirdilər."

Tremblay-ın əvvəlki nəticələri, uşaqların orta hesabla 18 aylıq yaşlarında şiddətli davranışın (dişləmə, qaşıma, qışqırma, vurma) zirvəsinə çatdığını irəli sürdü. Təcavüz səviyyəsi iki ilə beş yaş arasında azalmağa başlayır, çünki onlar öz ehtiyac və istəklərini çatdırmağın digər, daha mürəkkəb yollarını öyrənməyə başlayırlar.

Çərşənbə günü Tremblay Londonda Böyük Britaniyanın Elmlər Akademiyası Kral Cəmiyyətinin iclasında xroniki zorakı davranışa uyğun genetik imzanı göstərən ilkin tədqiqat nəticələrini təqdim etməyə hazırlaşır.

"Biz xroniki aqressiv fərdlərin normal trayektoriyada olanlarla müqayisədə gen ifadələri baxımından nə dərəcədə fərqlər göstərdiyinə baxırıq" dedi. ScientificAmerican.com. "Xroniki olaraq aqressiv olan fərdlərin daha çox ifadə olunmayan genləri var." Bir genin susdurula bilməsi və ya onun kodlaşdırdığı zülal səviyyəsinin azalması, "problemin çox sadə səviyyədə olduğunun göstəricisidir" dedi.

Uşaqlar ilk dəfə soxmağa, döyməyə və hətta sillələməyə başlayanda, valideynlər, müəllimlər və bacı-qardaşlar tez-tez bu davranışların yersiz olduğunu bildirərək reaksiya verirlər. Lakin heyvanlar üzərində aparılan araşdırmalara istinad edən Tremblay qeyd edir ki, ana bətnində başlayan uyğun olmayan mühit ilk növbədə uşağın bu dərsi öyrənmə qabiliyyətinə təsir edə bilər. O, hamiləlik zamanı davranışlarının xroniki aqressiya ilə əlaqəli ola biləcək genlərin aşağı tənzimlənməsi ilə əlaqəli olub olmadığını müəyyən etmək üçün gələcək anaları da əhatə edəcək şəkildə genetik tədqiqatlarını genişləndirməyi planlaşdırır.

Tremblay qeyd edir ki, "Bizim apardığımız uzun tədqiqatlar zamanı hamiləlik zamanı və doğuşdan sonra uşaqlarda xroniki aqressiyanın yaxşı göstəriciləri olan bir sıra xüsusiyyətləri ölçmüşük. Dölün neyrobioloji inkişafına təsir edə biləcək mümkün amillər, deyir ki, siqaret, içki, pis qidalanma və həddindən artıq stress daxildir.

Tremblay, genlərin əhəmiyyətli rol oynadığını fərz edir: məsələn, zədələnmiş genlər uşaqların dil əldə etmələrini çətinləşdirə, onları əsəbiləşdirə və zorakılığa meyilli edə bilər və digər vasitələrlə özlərini eşitdirə bilər. Tremblay deyir: "Siz dilə yiyələnmədiyiniz zaman insanların nə istədiyinizi başa düşmələrini təmin etmək çətindir".

Çikaqo Universitetinin psixiatriya üzrə dosenti Kate Keenan bu yeni genetik analizi Tremblayın uşaqlıq aqressiyasına dair uzunmüddətli araşdırmasında növbəti məntiqi addım kimi qiymətləndirir. O hesab edir ki, Tremblay-ın işi xroniki aqressiv uşaqlara xas olan genetik profilləri aşkar etməyə kömək edə bilər ki, bu da tədqiqatçılara “[bu uşaqlar arasında] daha əvvəl də fərqləndirə bilərikmi?” kimi suallara cavab verə bilər. [və] “Sən nə qədər tez müdaxilə edə bilərsən?” Yeni araşdırmaya görə, uşaqlarınızı oyun yoldaşlarını döyməyə və ya onların oyuncaqlarını zorakılıqla ələ keçirməyə vadar edən cizgi filmləri deyil, daha doğrusu, sosial bacarıqların olmamasıdır.

Monreal Universitetinin pediatriya, psixiatriya və psixologiya professoru Riçard Tremblay deyir ki, iyirmi ildən artıqdır ki, uşaq və yeniyetmələrin aqressiyanı mediadan öyrənməsi fikri hələ də aktualdır: "Bu təbii davranışdır və təəccüblüdür" fiziki təcavüzün köklərini axtarmaq üçün 35.000 kanadalı uşağı (beş aylıqdan 20 yaşa qədər) izləyir. "Aydındır ki, gənclər televiziya görünməzdən əvvəl zorakılıq edirdilər."

Tremblay-ın əvvəlki nəticələri, uşaqların orta hesabla 18 aylıq yaşlarında şiddətli davranışların (dişləmə, qaşıma, qışqırma, vurma) zirvəsinə çatdığını irəli sürdü. Təcavüz səviyyəsi iki ilə beş yaş arasında azalmağa başlayır, çünki onlar öz ehtiyac və istəklərini çatdırmağın digər, daha mürəkkəb yollarını öyrənməyə başlayırlar.

Çərşənbə günü Tremblay Londonda Böyük Britaniyanın Elmlər Akademiyası Kral Cəmiyyətinin iclasında xroniki zorakı davranışa uyğun genetik imzanı göstərən ilkin tədqiqat nəticələrini təqdim etməyə hazırlaşır.

"Biz xroniki aqressiv fərdlərin normal trayektoriyada olanlarla müqayisədə gen ifadələri baxımından nə dərəcədə fərqlər göstərdiyinə baxırıq" dedi. ScientificAmerican.com. "Xroniki olaraq aqressiv olan fərdlərin daha çox ifadə olunmayan genləri var." Bir genin susdurula bilməsi və ya onun kodlaşdırdığı zülal səviyyəsinin azalması, "problemin çox sadə səviyyədə olduğunun göstəricisidir" dedi.

Uşaqlar ilk dəfə soxmağa, döyməyə və hətta sillələməyə başlayanda, valideynlər, müəllimlər və bacı-qardaşlar tez-tez bu davranışların yersiz olduğunu bildirərək reaksiya verirlər. Lakin, Tremblay heyvanlar üzərində aparılan araşdırmalara istinad edərək qeyd edir ki, ana bətnində başlayan uyğun olmayan mühit ilk növbədə uşağın bu dərsi öyrənmə qabiliyyətinə təsir edə bilər. O, hamiləlik zamanı davranışlarının xroniki aqressiya ilə əlaqəli ola biləcək genlərin aşağı tənzimlənməsi ilə əlaqəli olub olmadığını müəyyən etmək üçün gələcək anaları da əhatə edəcək şəkildə genetik tədqiqatlarını genişləndirməyi planlaşdırır.

Tremblay qeyd edir ki, "Bizim apardığımız uzun araşdırmalar zamanı hamiləlik zamanı və doğuşdan sonra uşaqlarda xroniki aqressiyanın yaxşı göstəriciləri olan bir sıra xüsusiyyətləri ölçmüşük. Dölün neyrobioloji inkişafına təsir edə biləcək mümkün amillər, deyir ki, siqaret, içki, pis qidalanma və həddindən artıq stress daxildir.

Tremblay, genlərin əhəmiyyətli rol oynadığını fərz edir: məsələn, zədələnmiş genlər uşaqların dil əldə etmələrini çətinləşdirə, onları əsəbiləşdirə və zorakılığa meyilli edə bilər və digər vasitələrlə özlərini eşitdirə bilər. Tremblay deyir: "Dili mənimsəmədiyiniz zaman, insanların nə istədiyinizi başa düşmələrini təmin etmək çətindir".

Çikaqo Universitetinin psixiatriya üzrə dosenti Kate Keenan bu yeni genetik analizi Tremblayın uşaqlıq aqressiyasına dair uzunmüddətli araşdırmasında növbəti məntiqi addım kimi qiymətləndirir. O hesab edir ki, Tremblay-ın işi xroniki aqressiv uşaqlara xas olan genetik profilləri aşkar etməyə kömək edə bilər ki, bu da tədqiqatçılara “[bu uşaqlar arasında] daha əvvəl də fərqləndirə bilərikmi?” kimi suallara cavab verə bilər. [və] "Nə qədər tez müdaxilə edə bilərsiniz?"


Zorakılıq, Media və Beyniniz

Bugünkü əyləncə dünyasının demək olar ki, hər tərəfində (TV, filmlər, video oyunlar, musiqi) zorakılıq hər yerdə mövcuddur və tez-tez təriflənir.

Küfrün dayandırılması əyləncəlidir. Passiv oturub baxır Qara cəngavərin Yüksəlişi və ya oynayır Grand Theft Auto istirahət etmək və real həyatı bir az da unutmaq üçün əyləncəli bir yoldur. Bunun harda zərəri var?

Sübutlar hər şeyin yaxşı olmadığını sübut etməyə davam edir. İndiana Universiteti Tibb Fakültəsi tərəfindən aparılan bir araşdırma gənc kişiləri və zorakı mediaya məruz qalmalarını araşdırdı. Şiddətli video oyunu oynadıqdan cəmi bir həftə sonra MRT beyin taramalarında görünən dəyişikliklər oldu. Xüsusilə, beynin prefrontal hissələrinin aktivləşdirilməsində əhəmiyyətli bir azalma və amigdalanın daha çox aktivləşməsi müşahidə edildi.

Tez nevrologiya dərsi: Prefrontal korteks beynin konsentrasiya, qərar vermə, özünü idarə etmə və inhibə ilə məşğul olan "düşünən hissəsidir", amigdala isə "duyğu mərkəzi" adlanan limbik sistemin bir hissəsidir. ” bir çox emosional funksiyaya xidmət edir, lakin depressiya, qəzəb, təcavüz və impulsiv davranış üçün tetikleyici ola bilər.

Bildiyimə görə, bu, zorakı video oyunu oynayanlarla oynamayanlar arasında faktiki beyin fərqlərini göstərən ilk perspektivli araşdırmadır.

Təbii ki, sadəcə beyin dəyişdiyi üçün səbəb əlaqəsi sübut olunmur. Əgər hər şey pis olsaydı, biz milyonlarla aqressiv, zorakı gənc qatillərlə qarşılaşardıq və bu, sadəcə olaraq belə deyil.

Lakin tapıntılar maraqlıdır və sual doğurur: Limbik sistemin aktivləşməsi və prefrontal korteksin inhibəsi zorakı davranışa meyl yaradırmı? Bu test etmək nisbətən asan bir təklifdir və mən tezliklə daha çox araşdırma görəcəyimizdən şübhələnirəm.

Digər maraqlı tədqiqatlar

Virciniya Texniki Tədqiqat Şöbəsi tələbələrə bir neçə qeyri-zorakı film, ardınca isə super zorakılıq filmləri nümayiş etdirdi. Nəticələr göstərir ki, zorakılıq filmləri düşmənçilik davranışını artıra bilər.

Alabama Universiteti oxşar araşdırma aparıb və oxşar nəticələr əldə edib. Tədqiqat yetkinlik yaşına çatmamış və/yaxud aqressiv uşaqların zorakılıq filmlərinə çıxışı olmaması ilə bağlı valideynlərə xəbərdarlıqla yekunlaşır.

Macquarie Universitetinin Uşaq və Ailə Araşdırmaları Mərkəzi zorakılıq filmlərinə baxan uşaqların dünyaya daha çox rəğbətsiz, pis niyyətli və qorxulu bir yer kimi baxdığını və bunun aqressiyanı stimullaşdırdığını müəyyən edib.


PSYCH 424 bloqu

[Yuxarıdakı şəkildə] Albert Bandura'nın təcrübəsində istifadə edilən 'Bobo Doll'dur. Tədqiqatın nəticələri onun Müşahidə Öyrənmə Nəzəriyyəsini dəstəkləyən dəlillər ortaya qoydu.

Zorakılıq hərəkətləri tarix boyu vəhşi alov kimi yayılıb. Niyə səhlənkar hərəkətlər təkrarlanır? Bir insanın aldadıcı davranışlar etməsinin yeganə səbəbini heç kim bilmir, digəri isə bilmir. Tədqiqatçılar beyin və zorakı davranış arasındakı əlaqəni, eləcə də zorakılığa səbəb ola biləcək digər aspektləri araşdıran bir neçə nəzəriyyə təklif ediblər. Məsələn, hüquq pozuntusu ifşa (şəxsi və ya mediada işıqlandırma) vasitəsilə yoluxucudurmu? Bəzi fərdlər cinayətin özünü və ya əhəmiyyət verdikləri insanları qorumağın nəticəsi olduğunu düşünür. Bununla belə, başqaları məcburiyyət davranışının başqalarını cəzalandırmaq üçün qisasçılıq davranışı ilə həyata keçirildiyini təlqin edirlər. Başqa bir nəzəriyyə müəyyən beyin növlərinin digərlərinə nisbətən zorakılığa və ya təcavüzə daha həssas olub olmadığını araşdırır. Rowell Heusmann, Miçiqan Universitetindən bir psixologiya təklif etdi: "Əgər zorakılığa məruz qalsanız, onu tutmaq ehtimalınız daha yüksəkdir (Swanson, 2015)." Müvafiq olaraq, bu ifadə Albert Banduranın Müşahidə Nəzəriyyəsinə aiddir, həmçinin Sosial Öyrənmə Nəzəriyyəsi kimi də tanınır - SLT (1970). Dərsin şərhi SLT-ni “başqasının davranışını izləmək, sonra müşahidəçinin oxşar vəziyyətdə oxşar davranışı yerinə yetirməsi” kimi müəyyən edir (L.5 Şərh). Hesabat psixoloji təcrübələrin klinik/məsləhət aspektinə nisbətən müşahidə nəzəriyyəsinə yönəlib. Zorakılıq adətən ətrafımızda gördüyümüz hərəkətləri müşahidə etməklə və təqlid etməklə öyrənilirmi? Üstəlik, zorakılığa məruz qalmaq fərdləri özləri vəhşiliyə sövq edirmi?

Qaranlığın tutqun kölgəsi həyatlarının bir dönəmində üzünə qorxu baxan qurbanları boğur. Günahsız insanların həyatına qəsd edən terroru sözlərlə təsvir etmək mümkün deyil. Şiddətli titrəmə bəzi narahat varlıqların şüuruna yoluxucu bir xəstəlik kimi yayılır. Niyə bəzi insanlar zorakı manipulyasiyaya meyllidirlər, digərləri isə hər hansı düşmənçilikdən əl çəkir və çəkinirlər? "The Washington Post" adlı məqalə dərc edib.Niyə zorakılıq bu qədər yoluxucudurzorakı davranışa göz yummağın əsas aspektlərini vurğulayır (Swanson, 2015). Ana Swanson, zorakılığa məruz qalmanın illər ərzində əhəmiyyətli dərəcədə artdığını təklif edir. Nəticə etibarı ilə, zorakı davranışın tez-tez aşkarlanması müəyyən şəxslər tərəfindən təqlid edilə bilər (Swanson, 2015). Bundan əlavə, Sosial Öyrənmə Nəzəriyyəsi insanların niyə ətraflarında gördükləri hərəkətləri təqlid etdiyini göstərir.

Müşahidə nəzəriyyəsi insanların müəyyən davranışları (məsələn, zorakılıq) təqlid etməsini modelləşdirmə kimi tanınan bir proses vasitəsilə təsvir edir. British Journal of Psychology-nin məqaləsində modelləşdirmə “bir tapşırığı yerinə yetirən həmyaşıdları seyr edərək, şərh edərək və qiymətləndirərək öyrənmək” kimi tərif edir (Swanson, 2015). Əlavə olaraq, təsirli modelləşdirmə dörd mərhələdən ibarətdir: “müşahidə/diqqət, təqlid/tutma, özünə nəzarət/motorun təkrar istehsalı və motivasiya/imkan/özünü tənzimləmə (Dərs 5-in şərhi).” British Journal of Psychiatry (2015) aşkar etdi ki, ilkin olaraq, şagird fəaliyyət zamanı öyrənmə mühitindəki davranışı və müvafiq elementləri həqiqətən müşahidə edir. İkincisi, fərd öyrəndiyi addımlar seriyasını yaddaşında saxlayaraq bu bacarığı mənimsəyir ki, daha sonra xatırlaya və ya istinad edə bilsin. Sonra, şagird davranışı təqlid etmək üçün tələb olunan motor bacarıqlarına malik olmalıdır. Nəhayət, onlar lazımi istedadları nümayiş etdirirlər və davranışla məşğul olmaq imkanı əldə edirlər (Swanson, 2015). Nəticədə, şagird öz zehni təmsillərini fiziki bir işə çevirir. Zorakı davranışı müşahidə etmək və təqlid etmək modelləşdirmə prosesinin birinci və potensial ikinci addımlarında ən çox yayılmışdır. Məsələn, inşallah, zorakılıq aktını həyata keçirərkən bütün bu addımları sona qədər izləmək heç kimin ağlına gəlməz. Nisbətən, modelləşdirmə zorakı davranışla əlaqədardır, çünki ətraf mühitdən müşahidə edilən davranışın öyrənilmiş mimikasını idarə edir.

Niyə insanlar zorakı davranışları seçirlər? Albert Bandura (1970) beynin zorakı davranışı əsasən instinktiv proseslərlə qəbul etdiyi müşahidə nəzəriyyəsini inkişaf etdirdi. Bandura bu səbəb əlaqəsinin etibarlılığını qiymətləndirmək üçün "Bobo Doll Eksperimenti" adlı bir araşdırma apardı. Onun tədqiqatı bir yetkinin iki fərqli şəraitdə şişirdilmiş "Bobo Doll" ilə oynamasını müşahidə edən iki qrup uşaqdan ibarət idi. Birinci qrup, kuklanı bir neçə dəfə vurub təpiklədiyi aqressiv oyunla məşğul olan bir yetkini təhlil etdi. Ancaq ikinci qrup böyüklərə sakitcə baxdı və gəlinciklə gözəl oynadı. Böyükləri müşahidə etdikdən sonra uşaqlar özləri Bobo kuklası ilə oynadılar. Nəticələr göstərdi ki, birinci qrup (müşahidə edilmiş aqressiv oyun) oyuncaqla oynayan zaman daha çox zorakılıq nümayiş etdirməyə meyllidir. Buna baxmayaraq, ikinci qrup dinc və mehriban şəkildə kukla ilə məşğul olaraq oyun vaxtını təqlid etdi. Məqalədə qeyd edilir ki, “böyüklər uşaqla eyni cinsdən olanda təsir daha güclü idi və bu, uşaqların tanıdıqları insanları təqlid etmə ehtimalının daha yüksək olduğunu göstərir (Swanson, 2015).” Bu tapıntılar insanların müşahidə edilən davranışı təqlid etməklə öyrəndikləri qənaətinə gəldi. Bundan əlavə, “Bobo Doll” təcrübəsi sosial öyrənmə nəzəriyyəsi ilə bağlı gələcək tədqiqatlara təkan verdi. Məqalədə deyilir: “Onilliklər sonra elm adamları beynimizin ətrafımızda gördüyümüz hərəkətləri təqlid etmək üçün nə qədər məqbul olduğunu kəşf etməyə başladılar – bu, insan davranışının insanların inandığından daha az rasional davranışla idarə olunduğunu göstərir (Swanson, 2015).” Nəticə etibarı ilə, davranışlarımızın çoxu gözlənilən hərəkətləri təqlid edən avtomatik instinktlərdən qaynaqlanır.

Bundan əlavə, Bobo Doll təcrübəsinin tapıntıları bir qrup italyan tədqiqatçısını (1990) maraqlandırdı, onlar müşahidə nəzəriyyəsinin nevroloji prosesə nisbiliyi haqqında öz nəzəriyyələrini sınaqdan keçirmək üçün əvvəlki tədqiqatın nəticələrindən istifadə etdilər. Təcrübələrində onlar meymun bir cismi tutarkən və başqa bir primatın eyni obyekti tutduğunu müşahidə edərkən aşağıdakı vəziyyətlərin hər ikisində paralel “güzgü neyronları” dəstlərinin sərbəst buraxıldığını araşdırdılar. Bu analoji neyronların atəşə tutulması həm primatlarda, həm də insanlarda geniş yayılmışdır. Bu sinir fəaliyyəti "fəaliyyətlərin planlaşdırılması və icrası" üçün cavabdeh olan beyin bölgəsi olan premotor korteksdə baş verir (Swanson, 2015). Bundan əlavə, premotor korteks zorakı davranışlar da daxil olmaqla, təqlid yolu ilə hər şeyi öyrənmək üçün vacibdir. Şiddətli hərəkət edən birinin birbaşa müşahidəsinə məruz qalsaq, neyronlar premotor korteksi stimullaşdırır. Bu beyin bölgəsi işə salındıqda, özümüzü qurban verən davranışı edənlər kimi hiss edirik. Psixiatriya professoru Marko Yakoboni belə nəticəyə gəldi ki, “bu “güzgü neyronları” (və premotor korteksin aktivləşməsi) zorakılığın bir şəxsdən digərinə yayılmasının bioloji mexanizmi ola bilər (Swanson, 2015). Birinci tezisin ifadəsi soruşur ki, zorakılıq adətən ətrafımızda gördüyümüz hərəkətləri müşahidə etməklə və təqlid etməklə öyrənilirmi? Mütləq! Albert Bandura-nın müşahidə nəzəriyyəsi (1970) izah edir ki, zorakı davranış müşahidə olunan zorakılıq aktının ifşası və təqlidi ilə öyrənilir. Tədqiqat məşhur ifadəyə ürək verdi: * Meymun BAXIN, Meymun EDİN! *

Müvafiq olaraq, dissertasiyamın ikinci yarısı insanları zorakılığa məruz qoymağın onları zorakılıq hərəkətləri etməyə hazırladığını soruşur. Məsələn, dəhşətli video oyunlarına, televiziya şoularına və ya xəbərlərə məruz qalanda düşmənçilik artırmı? Başqa sözlə, mediada zorakılığın yayılması bizi aqressiv davranışın yüksək səviyyələrinə çıxarırmı? Şəxslər media proqramları və ya video oyunları vasitəsilə qəddarlıqla qarşılaşdıqda, çox güman ki, küçəyə çıxıb zorakılıq hərəkətləri törətməyəcəklər. Baxmayaraq ki, davamlı məruz qaldıqdan sonra onlar bu terror hadisələrinə uyğunlaşmağa başlaya bilərlər. Alternativ olaraq, onlar əvvəllər tamamilə dəhşətə gəldikləri bəzi dəhşətli görüntülərə uyuşmağa başlaya bilərlər. Məsələn, məqalə bu hissləri adətən qan və zorakılıqdan daha az narahat olan müharibədə döyüşənlərlə müqayisə edir (Swanson, 2015). Ümumilikdə, şəxsi real həyat hesablarında və ya media vasitəsilə davamlı zorakılığa məruz qalma aqressivliyin artması ilə əlaqədardır.

Düşmən atribusiya qərəzi başqalarının hərəkətlərini təhdid və ya aqressiv kimi şərh etmək deməkdir. Bu qərəz zorakı mediadan və ya rədd etmə, sataşma, qışqırma və ya aşağılama daxil olmaqla iyrənc hərəkətlərdən təsirlənə bilər (Swanson, 2015). Qəddar mediaya məruz qalmaq insanların daha aqressiv reaksiya göstərməsinə, həmçinin qisasçı davranışı təqlid etmə ehtimalının artmasına səbəb olur.

Bundan əlavə, növbəti məqsəd zorakı davranışın yayılmasının qarşısını almaq üçün ən təsirli üsula diqqət yetirəcəkdir. Məsələn, təcavüz aktlarını aradan qaldırmaq üçün kiminsə yaşadığı zorakılığa məruz qalma miqdarını məhdudlaşdırmaq çox vacibdir. Nəşr edilməsinə icazə verilən zorakı medianın miqdarına məhdudiyyətlərin tətbiq edilməsi, insanları müntəzəm olaraq terrorun mənfi hesablarını müşahidə etməyə davam etdiklərindən fərqli olaraq, mənfi reaksiya verməyə və ya zorakı davranışı təqlid etməyə meyilli olmayacaq. Korrupsiya hallarına adi hal kimi baxmaq olmaz. Əgər zorakılıq hadisəsi insanların həyatını təhlükəyə atmaq üçün əhəmiyyətli deyilsə, o zaman daha sərt qaydalarla qiymətləndirilməlidir. Qiymətləndirmələr xəbərin əhəmiyyətli dərəcədə geniş auditoriyaya çatdırılmasının zəruri olub-olmadığını, eləcə də tamaşaçı üzvlərinin vəziyyətə necə reaksiya verəcəyini (daha aqressivləşəcək, şiddətli bir şəkildə döyəcək, qorxuya düşəcək və ya kədərlənəcək və s.) nəzərdən keçirəcək. ) Çox vaxt zorakı media izləyicilərinin rifahını qorumaq üçün daha yaxşı olar. Şiddətli xəbərlərin yayılmasına təkan verməməyimiz çox vacibdir, çünki bir çox insanlar əsasən media mənbələrindən öyrəndikləri müxtəlif davranışları (kiçik və ya ifrat) öyrənir və təqlid edirlər. Zorakılığa məruz qalmanın məhdudlaşdırılması yoluxucu xəstəlik kimi uçucu davranışların ətrafa yayılmasını dayandırmağın ən təsirli yollarından biridir. Nəticə olaraq, insan beyni ətrafımızda gördüyümüz hərəkətləri təqlid edərək şeyləri (məsələn, zorakı davranış) öyrənməyə öyrəşdiyi üçün səhlənkarlıq hərəkətləri təkrarlanmağa davam edir.

Nəticə olaraq, zorakılıq müzakirə olunası qaranlıq və qorxulu mövzudur. Terror qəzəbinin alovlanması əldə edilmiş təcavüz və düşmənçilik nümunələri ilə sürətlə yayılır. Zorakılığa məruz qalma səviyyəsinin artması onun bütün dünyada artan sürətlə yayılmasına səbəb olur. Göründüyü kimi, zorakılığın və terrorizmin yayılmasını azaltmağın və ya yavaşlatmağın ən təsirli yolu qəddar və lazımsız xəbərlərdən xilas olmaq, eləcə də zorakılığa məruz qalmağı məhdudlaşdırmaqdır.

Nəticə etibarilə, Albert Bandura-nın müşahidə nəzəriyyəsi (1970) zorakı davranışın ətraf mühitimizdə müşahidə etdiyimiz müşahidə olunan davranışları təqlid etməklə öyrənilməsini təşkil edir. Bandura beyin fəaliyyətimizi ətrafımızdakı müşahidə edilən hərəkətlərə instinktiv reaksiyalarla əlaqələndirdi. Bir qrup italyan tədqiqatçısı (1990) bir meymunun bir cismi tutmağa necə reaksiya verdiyini və ya başqa bir primatın eyni obyekti tutmasını seyr edərkən meymunun başına gələnləri təhlil edən bir araşdırma apardı. Tədqiqatın nəticələri göstərdi ki, beynin "fəaliyyətlərin planlaşdırılması və icrası" üçün cavabdeh olan sahəsi (premotor korteks) paralel "güzgü neyronları" tərəfindən stimullaşdırılır. və biz özümüzü zorakı hərəkəti özümüz həyata keçirdiyimizi təsəvvür edirik. Dr. Marco Iacoboni (1990) bu hesabatın ən dəyərli nəticələrindən birini formalaşdırdı: “Bu neyronlar zorakılığın bir insandan digərinə yayılmasının bioloji mexanizmi ola bilər (Swanson, 2015). Təhdidedici davranışın modelləşdirilməsi adətən mediaya yüksək məruz qalma dərəcələri ilə nəticələnir. Eyni şəkildə, bu cür davranışı təqlid etmək aqressiya və qəzəb səviyyəsinin artmasına səbəb olur ki, bu da insanların hərəkətləri düzgün planlaşdırmaq və icra etmək qabiliyyətini zəiflədə bilər. Nəticə olaraq, insanlar təqlid (məsələn, zorakı davranışlar) və özlərini təqlid etməyi öyrəndikləri davranışı müşahidə etməklə müxtəlif şeyləri öyrənmək üçün Albert Banduranın müşahidə nəzəriyyəsində (1970) təklif olunan effektiv modelləşdirmənin dörd addımını izləyəcəklər.

Bu yazı 10 Fevral 2017-ci il, Cümə günü saat 9:07-də ​​dərc edilib və giriş yaratmaq altında yerləşdirilib. Siz RSS 2.0 lenti vasitəsilə bu yazıya istənilən şərhi izləyə bilərsiniz. Siz öz saytınızdan şərh yaza və ya izləyə bilərsiniz.


Şiddətli video oyunları oynayan yeniyetmələr daha şiddətli deyil

Birinci şəxs atıcı oyunları 2017-ci ildə ABŞ-da satılan bütün video oyunların dörddə birini təşkil edib.

PaSta77/iStock/Getty Images Plus

Bunu paylaşın:

Video oyunlar əksər yeniyetmələrin həyatının əsas hissəsidir. ABŞ yeniyetmələrinin 90 faizi onları oynayır. Oğlanlar qızlardan daha çox oynayırlar. Və daha şiddətli oyunlar, məsələn Call of Duty və ya Grand Theft Auto, ən məşhurları arasındadır. Bütün bunlar böyüklərin şiddətli oyunların yeniyetmələri real həyatda zorakılıqla hərəkətə gətirməsindən narahat olmasına səbəb olub. Əslində, diqqətli yeni bir araşdırma tapır, bu belə deyil.

Bir çox elmi araşdırmalar video oyun zorakılığı ilə real dünya zorakılığı arasında əlaqəni araşdırıb. Şiddətli oyunların beyinə uzunmüddətli təsir göstərməsi məntiqli görünə bilər. Və bu təsirlər kiminsə davranışına təsir edə bilər. Ancaq araşdırmalar qarışıq nəticələr göstərdi. Bəzi tədqiqatlar güclü təsir göstərdi. Digərləri heç nə tapmadı. Bu ziddiyyətli tapıntılar bir çox insanı çaşdırdı - yeniyetmələr, valideynlər və alimlər.

Tərbiyəçilər və Valideynlər, Fırıldaqçı vərəqinə qeydiyyatdan keçin

İstifadəyə kömək etmək üçün həftəlik yeniləmələr Tələbələr üçün Elm Xəbərləri öyrənmə mühitində

Psixoloqlar Andrew Przybylski və Netta Weinstein daha diqqətlə hazırlanmış bir araşdırmanın mənzərəni aydınlaşdıra biləcəyini düşünürdülər. Przybylski İngiltərənin Oksford Universitetində, Vaynşteyn isə Uelsin Kardiff Universitetində işləyir.

İkisi Birləşmiş Krallıqda 1004 yeniyetməni işə götürdü. Hamısının 14 və ya 15 yaşı var idi. Yeniyetmələrin valideynləri və ya qəyyumları da iştirak edirdi. Bu böyüklər yeniyetmələrinin aqressiv davranışı ilə bağlı sualları cavablandırdılar.

Yeniyetmələr müxtəlif suallara cavab verdilər. Bəziləri hisslərini soruşdu. Məsələn, kifayət qədər əsəbiləşsələr, kimisə vurarlarmı? Çox mübahisə etdilər? Özlərini itirməyə meylli idilər? Bu cavablar əslində onların valideynlərinin və ya qəyyumlarının dediklərinə çox uyğun gəlirdi. Tədqiqatçılar indi hər bir yeniyetmənin aqressiyasının dəqiq ölçüsünə sahib olduqlarına əmin oldular.

Şagirdlər oynadıqları video oyunlarla bağlı sualları da cavablandırıblar. Hansı növlərdə oynayırdılar? Onlarla nə qədər vaxt oynadılar? Ümumilikdə, bu uşaqlar 1596 müxtəlif oyun oynadıqlarını bildirdilər. Oyunların reytinqlərinə əsasən, onların demək olar ki, üçdə ikisi zorakı hesab edilib.

Tədqiqatçılar daha sonra video-oyun zorakılığının səviyyəsini yeniyetmənin təcavüzü ilə müqayisə etdilər. Onlar iki potensial əlaqə axtarırdılar.Biri birbaşa əlaqə idi - zorakı video oyunları oynamağa daha çox vaxt sərf edən yeniyetmələr daha aqressiv idi. Digəri isə yeniyetmələrin daha aqressiv olduğuna işarə edən “döyüş nöqtəsi” idi, lakin yalnız zorakı oyunlara müəyyən həddə vaxt sərf etdikdən sonra.

Nəhayət, tədqiqatçılar heç bir sübut tapmadılar.

Przybylski deyir: "İnsanların gəncləri aqressivləşdirən oyunlar nümayiş etdirdiyinə dair sübutlar çox aşağı keyfiyyətdir". "Tədqiqatımız ciddi şəkildə aparıldığına görə," o hesab edir ki, "oyunların təcavüzə səbəb ola biləcəyi fikrinin ədalətli sınağını təmin etdi."

O və Weinstein tapıntılarını fevralın 13-də onlayn paylaşdılar Kral Cəmiyyəti Açıq Elm.

Qərəz üçün potensial rol

Przybylski və Weinstein əvvəllər video oyunları araşdırmalarının qərəzli ola biləcəyindən narahat idilər. Yəni, tədqiqatçılar müəyyən bir nəticə gözləyən bir araşdırmaya girmiş ola bilərlər. Etsəydilər, nəticə əldə edənə qədər məlumatlarını müxtəlif yollarla təhlil etməyə cəhd edə bilərlər. Axı, məlumatlara müxtəlif yollarla baxmaq, tədqiqatçıların bir şey tapmaq şansını artırır ki, bu, etibarlı bir tapıntı olmaya bilər.

Przybylski və Weinstein qeyd edir ki, video-oyun zorakılığı və yeniyetmə təcavüzü arasında güclü əlaqə aşkar edən tədqiqatlarda bu cür çoxsaylı təhlillər xüsusilə geniş yayılmışdır. Ola bilsin ki, bu tədqiqatçılar onlara gözlədikləri nəticələri verən təhlillərdən istifadə ediblər. Bu cür qərəzlərdən qaçmaq ümidi ilə Przybylski və Weinstein təcrübələrini və təhlillərini başlamazdan əvvəl qeyd etdilər.

Bu ilkin qeydiyyat digər elm adamlarına tədqiqatı həyata keçirməzdən əvvəl nəzərdən keçirməyə imkan verən bir prosesdir.

Həmyaşıd rəyi elmin mühüm tərkib hissəsidir. Ancaq çox vaxt bu, yalnız sonunda, bir araşdırma bitdikdən sonra olur. Əvvəlcədən qeydiyyatdan keçmiş tədqiqat iki dəfə nəzərdən keçirilir. Mütəxəssislər araşdırmanı əvvəlcədən nəzərdən keçirirlər. Bu, alimlərin öz məlumatlarını təcrübələri üçün ən yaxşı şəkildə təhlil etmələrini təmin edir. Daha sonra tədqiqatçılar hansı analizlərdən istifadə edəcəkləri barədə fikirlərini dəyişə bilmirlər. Bu, onların tədqiqatını qərəzdən qorumağa kömək edir. Daha sonra rəyçilər tədqiqatı və onun nəticələrini təhlil edəcəklər.

Onu sınaqdan keçirmək

Randy McCarthy deyir: "Bu araşdırmada diqqətin çoxu tapıntılara yönəlib". DeKalbdakı Şimali İllinoys Universitetində psixoloqdur. "Lakin," o deyir, "mən məqalənin əsas güclü tərəflərinin metodlar olduğuna inanıram." Xüsusilə, o, ilkin qeydiyyatdan və həmyaşıdların nəzərdən keçirilməsinin ilkin mərhələsindən heyran qalıb. "Üsullar bizə tapıntılara inam verən şeydir" deyir.

Yenə də tədqiqat yeniyetmə oyunçular üçün yalnız bir nöqtəyə baxdı. O qeyd edir ki, bu bir çatışmazlıqdır, çünki tədqiqatçılar hələ də zorakı oyunların yeniyetmələri zamanla daha aqressiv edib-etmədiyini deyə bilmirlər. O deyir ki, oyunçuları aylar və ya illər ərzində izləyən gələcək tədqiqatlar bu suala cavab verməyə kömək edə bilər.

Przybylski deyir ki, yeniyetmələr video oyunları oynadıqdan sonra qəzəbli ola bilərlər. Amma bunun rəqabətlə bağlı olduğunu düşünür. O qeyd edir ki, insanlar “uduzduqdan sonra daha çox əsəbiləşirlər”.

"Oyunlar əyləncə üçün nəzərdə tutulub" deyir. "Əgər onlar sizi stresə salırlarsa və ya siz onlara münasibətdə yaxşı hiss etmirsinizsə, vaxtınızı başqa bir işə sərf edin."

Güclü Sözlər

aqressiv (n. aqressivlik) Döyüşmək və ya mübahisə etmək üçün tez və ya uğur qazanmaq və ya qazanmaq üçün səy göstərməkdə güclü.

davranış Bir şeyin, çox vaxt bir insanın və ya başqa bir orqanizmin başqalarına qarşı hərəkəti və ya özünü aparması.

qərəz Müəyyən bir şeyə, hansısa qrupa və ya hansısa seçimə üstünlük verən müəyyən bir perspektiv və ya üstünlük tutma meyli. Elm adamları tez-tez bir testin təfərrüatlarına tabe olurlar (onlara bunun nə olduğunu söyləməyin) ki, onların qərəzləri nəticələrə təsir etməsin.

data Faktlar və/və ya statistik məlumatlar təhlil üçün birlikdə toplanmış, lakin onlara məna verəcək şəkildə təşkil edilməməlidir. Rəqəmsal məlumat üçün (kompüterlər tərəfindən saxlanılan növ) bu məlumatlar adətən ikili kodda saxlanılan, sıfır və bir sətirləri kimi təsvir edilən nömrələrdir.

keçid İki insan və ya əşya arasında əlaqə.

onlayn (n.) İnternetdə. (sifət) İnternetdə tapıla bilən və ya əldə edilə bilən şeylər üçün termin.

peer review (elmdə) Bir sahədəki elm adamlarının öz həmyaşıdlarının işlərini elmi jurnalda dərc edilməzdən əvvəl diqqətlə oxuduğu və tənqid etdiyi proses. Həmyaşıdların rəyi səliqəsiz elmin və pis səhvlərin dərc olunmasının qarşısını almağa kömək edir.

psixoloq İnsan şüurunu, xüsusən də hərəkətlər və davranışlarla bağlı öyrənən alim və ya psixi sağlamlıq mütəxəssisi.

stress (psixologiyada) Bir insanın və ya heyvanın adi varlığını pozan və ya insana və ya heyvana artan tələblər qoyan hadisə və ya vəziyyətə (stressor) psixi, fiziki, emosional və ya davranış reaksiyası müsbət və ya mənfi ola bilər.

eşik Bir şeyin baş verdiyi aşağı hədd və ya ən aşağı səviyyə.

uçma nöqtəsi Bəzi hərəkətlərin prosesdə, təsirdə və ya münasibətdə qeyri-mütənasib böyük və ya geri dönməz dəyişikliyə səbəb olduğu nöqtə.

Birləşmiş Krallıq İngiltərə, Şotlandiya, Uels və Şimali İrlandiyanın dörd &ldquoölkəsini&rdquo əhatə edən torpaq. Birləşmiş Krallıq əhalisinin 80 faizindən çoxu İngiltərədə yaşayır. Böyük Britaniya sakinləri və mdash da daxil olmaqla bir çox insanlar Birləşmiş Krallığın bir ölkə və ya bunun əvəzinə dörd ayrı ölkənin konfederasiyası olub-olmadığını mübahisə edirlər. Birləşmiş Millətlər Təşkilatı və əksər xarici hökumətlər Böyük Britaniyaya vahid dövlət kimi yanaşırlar.

Sitatlar

Alison Pearce Stevens haqqında

Alison Pearce Stevens uşaqlar üçün elm və təbiət haqqında yazan keçmiş bioloq və əbədi elm həvəskarıdır. O, əri, iki uşağı və sevimli (və o qədər də sevimli olmayan) heyvanlardan ibarət kiçik bir heyvanxana ilə yaşayır.

Bu Məqalə üçün Sinif Resursları Ətraflı məlumat əldə edin

Bu məqalə üçün pulsuz pedaqoq resursları mövcuddur. Giriş üçün qeydiyyatdan keçin:


Araşdırmalar göstərir:

Məqalədə, Təbiət və tərbiyə zorakı davranışa meyllidir: serotonerjik genlər və uşaqlıq dövrünün mənfi mühiti, Müəlliflər fərz edirlər ki, genetik və ətraf mühit faktorları insan davranışına təsir edir. Tədqiqatlar aqressiv davranışın neyrobioloji tərəfini anlamağa kömək edəcəyinə ümid edərək, hücum və müdafiə təcavüzü arasındakı fərqi ayırmaq istədi. Əlverişsiz uşaq tərbiyəsi kimi erkən uşaqlıq dövrünün ətraf mühit amillərinin uşaqlarda aqressiv davranışa kömək etdiyi sübut edilmişdir və uşaqlıqda bu cür davranış adətən böyüklər kimi aqressiv və antisosial davranışla müşayiət olunur.

Tədqiqat, hamısı Qafqaz əsilli 184 yetkin kişi üzərində aparılıb, onların hər biri öz tarixlərinə görə “şiddətli cinayətlər” və ya qeyri-zorakı cinayətlər qrupuna aid edilib. Zorakı cinayətlər adam öldürmə və fiziki xəsarət kimi şeylər, zorakı olmayan cinayətlər isə narkotik cinayətləri və fırıldaqçılıq kimi şeylər hesab olunurdu. Yaş, narkomaniya tarixi, şəxsiyyət pozğunluğu tarixi, əlverişsiz uşaqlıq mühiti, eləcə də fərqli genotiplər kimi dəyişənlər şiddətli davranışlardan asılı olmaqla ölçüldü. Sadəcə olaraq, tədqiqatın nəticələri göstərdi ki, genotip və əlverişsiz uşaqlıq mühiti həm müstəqil olaraq sonrakı həyatda zorakılıq davranışı riskini artırır.

Nəticələr göstərirdi ki, bu və ya digər şəkildə genetika, eləcə də ətraf mühitə təsir həmişə zorakı davranışın inkişafının iştirakçıları olub. Tədqiqat aparmaq üçün istifadə edilən üsullarla razıyam, tədqiqatın etibarlı nəticələri olduğu görünür. Tədqiqat mənə elə hiss etdirdi ki, sanki təbiət tərbiyədən daha əhəmiyyətlidir, bu mənim tamamilə razılaşmıram.

Bu tədqiqat genetika ilə bağlı çox inandırıcı olsa da, ekoloji aspektlərə də müsbət kreditlər verdi. Hesab edirəm ki, test yalnız bir cins və bir irq üzrə aparıldığı üçün məlumat qismən məhduddur. Şübhəsiz ki, qadınlar da kişilər kimi zorakılıq və aqressiv davranış nümayiş etdirə bilər, digər irqlər də. Qadınlar üzərində edilən eyni araşdırmanın nəticələrini, sonra isə başqa mədəniyyətlərin kişi və ya qadınları üzərində edilən nəticələrini görmək maraqlı olardı. Əgər aqressiv davranış irsi xarakter daşıyırsa, bəlkə də onun genetikasında bu amillər də rol oynayır.


Cins və Oyuncaqlar: Meymun Tədqiqatı Uşaq Oyuncağı Tercihləri üçün Hormonal Əsası Təklif edir

Kukla və ya oyuncaq yük maşını ilə oynamaq seçimi təklif edildikdə, qızlar adətən kukla, oğlanlar isə yük maşını seçəcəklər. Bu təkcə ona görə deyil ki, bir vaxtlar insanların düşündüyü kimi, cəmiyyət qızları tərbiyə etməyə, oğlanları isə aktiv olmağa təşviq edir. Təcrübələrdə erkək yeniyetmə meymunlar da təkərli nəqliyyat vasitələri ilə oynamağa üstünlük verir, dişilər isə gəlinciklərə üstünlük verirlər - və onların cəmiyyətləri bu barədə heç nə demir.

2002 və 2008-ci illərdə iki fərqli növlə aparılan meymun araşdırması, uşaqların oyuncaq seçimlərinin bioloji izahını şiddətlə təklif etdi. Son illərdə sual yarandı: Biologiya necə və niyə kişiləri (meymun və ya insan) yük maşınlarına, dişiləri isə gəlinciklərə üstünlük verir?

Yeni və davam edən araşdırmalar göstərir ki, körpələrin ana bətnində ikən hormonlara məruz qalması onların oyuncaq seçimlərinin doğumdan dərhal sonra ortaya çıxmasına səbəb olur. Təkamülün niyə belə etdiyinə gəlincə, suallar hələ də qalmaqdadır, lakin oyuncaqlar oğlanlara və qızlara qədim gender rollarını yerinə yetirmək üçün lazım olan bacarıqları inkişaf etdirməyə kömək edə bilər.

Birincisi, 2009-cu ildə Texas A&M Universitetinin psixologiya professoru Gerianne Alexander və onun həmkarları 3 və 4 aylıq oğlan uşaqlarında testosteron səviyyələrinin yük maşınları kimi kişi tipli oyuncaqlara baxmağa nə qədər çox vaxt sərf etdikləri ilə əlaqəli olduğunu tapdılar. və toplar, göz izləyicisi ilə ölçülən kuklalar kimi qadın tipik oyuncaqlarla müqayisə edildi. Onların hamiləlik zamanı androgen hormonuna məruz qalma səviyyəsi (bu rəqəmlərin nisbəti və ya şəhadət və üzük barmaqlarının nisbi uzunluqları ilə qiymətləndirilə bilər) kişilərə xas oyuncaqlara olan vizual maraqları ilə də əlaqələndirilir.

Alexander Life's Little Mysteries-ə deyib: "Xüsusən, daha çox kişi-tipik rəqəm nisbəti olan oğlanlar, gəlinciklə müqayisədə topa daha çox vizual maraq göstərdilər".

Gənc rhesus meymunlarının cinsinə görə xüsusi oyuncaq seçimlərini tədqiq edən Emory Universitetinin psixoloqu Kim Uollen dedi: “Görünən məlumatlarla bağlı təəccüblü cəhət göstərir ki, bu cisimlərə olan cazibə həyatın çox erkən dövründə baş verir. ictimailəşdirilib”.

Keçən il bir qrup britaniyalı tədqiqatçı, oyuncaqlara üstünlük vermənin hormonlardan qaynaqlandığı fikrini daha da gücləndirərək, ana bətnində olarkən kişi cinsi hormonu androgeninin qeyri-adi dərəcədə yüksək səviyyəsini yaşayan anadangəlmə adrenal hiperplaziyası adlı bir xəstəlikdən əziyyət çəkən qızların oyun oynamağa üstünlük verdiyini müəyyən etdi. kişi tipik oyuncaqlarla. [Niyə qızlar üçün çəhrayı, oğlanlar üçün mavi rəngdir?]

Bəs niyə kişi cinsi hormonları insanları təkərli nəqliyyat vasitələrinə və toplara üstünlük verir? Ümumi bir izahat bu oyuncaqların oğlanların təkamül yolu ilə axtarmaq üçün proqramlaşdırıldığı daha güclü fəaliyyəti asanlaşdırdığını bildirir. Lakin 2009-cu ildə aparılan araşdırma göstərdi ki, onların toplara və yük maşınlarına olan yaxınlığı uşaqların həqiqətən oyuncaqlarla oynamağa başladığı mərhələdən əvvəldir. Cəmi 3 aylıq olanda, yeni doğulmuş oğlanlar artıq gözlərini cinsi ilə əlaqəli oyuncaqlara dikmişdilər.

"Bu körpələrin böyük uşaqlar kimi bu oyuncaqlarla "oynamağa" imkan verəcək fiziki qabiliyyətlərinin olmadığını nəzərə alsaq, bizim tapıntımız onu deməyə əsas verir ki, kişilərin tipik oyuncaqlara üstünlük verməsi oyuncaqlar tərəfindən dəstəklənən fəaliyyətlərlə (yəni, hərəkət, kobud oyun)" Aleksandr deyib.

Uollen məlumatlara daha ehtiyatla yanaşır. "Baxılan məlumatların nə demək olduğunu şərh etmək çətindir, çünki biz insanların konkret şeylərə niyə cəlb olunduğunu bilmirik. Uşaqlar açıq şəkildə anlayırlar ki, onların ətraflarında olan müəyyən obyektlər müəyyən fəaliyyətlər üçün uyğundur. Onlar müəyyən bir oyuncağa baxa bilərlər, çünki bu, oyuncağı asanlaşdırır. bəyəndikləri bir fəaliyyətdir" dedi.

Oğlanların niyə oyuncaq maşınlara və toplara üstünlük verməsi ilə bağlı mübahisələr davam edir. Yeni araşdırmada Alexander və onun həmkarları 19 aylıq uşaqların yük maşınları və toplarla oynayarkən gəlinciklərlə oynayarkən daha çox hərəkət edib-etmədiyini araşdırıblar. Araşdırmaya görə, onlar yoxdur. Testosteron səviyyəsi daha yüksək olan uşaqlar cinsi hormonun səviyyəsi aşağı olan uşaqlardan daha aktivdirlər, lakin aktiv körpələr oyuncaq yük maşını, top və ya kukla tutduqları zaman eyni dərəcədə hərəkət edirdilər. "Oğlanların daha yüksək fəaliyyət səviyyəsini dəstəkləyən oyuncaqlara üstünlük verməsi ilə bağlı geniş yayılmış inancı dəstəkləmək üçün heç bir dəlil tapmırıq" dedi o, e-poçtda. İşin təfərrüatlarını əks etdirən məqalə Hormones and Behavior jurnalında dərc olunmaq üçün qəbul edilib.

Əgər onların ardınca getdikləri güclü fəaliyyət deyilsə, bu ola bilər ki, oğlanlar sadəcə topları və təkərli nəqliyyat vasitələrini daha maraqlı tapırlar, insan fiqurları isə qızları daha çox cəlb edir. Təkamülün bu oyuncaq üstünlüklərini niyə proqramlaşdırdığına gəlincə, tədqiqatçıların bir neçə fikri var. İskəndərin fikrincə, bir ehtimal odur ki, qızlar insanlar kimi sosial stimulları çox vacib qavramaq üçün təkamülləşiblər, halbuki, sosial stimulların qəbul edilən dəyəri (və beləliklə, insanlara bənzəyən kuklalar) oğlanlarda daha zəifdir. [Ağıllı Seks? Qadınların orta İQ səviyyəsi kişiləri üstələdi]

Oğlanlar isə üstün fəza naviqasiyası bacarıqlarını inkişaf etdirməyə meyllidirlər. "İnsanlar və primatlar üzərində aparılan çoxsaylı tədqiqatlar göstərir ki, zehni fırlanmada kişilərin əhəmiyyətli üstünlüyü var, hansı ki, obyekti götürüb onu zehnində fırladır", - Wallen deyib. "Kosmosda toplar və təkərlər kimi obyektləri manipulyasiya etmək bu zehni fırlanmanın daha tam inkişaf etdirilməsinin bir yolu ola bilər."

Wallen dedi ki, bu, sırf spekulyativdir, lakin oğlanların üstün məkan qabiliyyətləri onların ənənəvi ovçu rolu ilə bağlıdır. "Ümumi nəzəriyyə ondan ibarətdir ki, zehni fırlanmada yaxşı inkişaf etmiş bacarıqlar uzun məsafəli naviqasiyaya imkan verir: eqosentrik sistemdən istifadə edərək, mahiyyətcə 3D məkanında yerinizi qavrayışınızdan istifadə edərək naviqasiya edirsiniz" dedi. "Bu, uzun məsafəli ov partiyalarını asanlaşdıra bilərdi."

Twitter @nattyover və ya Life's Little Mysteries @llmysteries-də Natalie Wolçer-i izləyin. Biz həmçinin Facebook və Google+-dayıq.


Videoya baxın: Uşaq kastingi: Məhəmmədin həyata baxışı - ƏLİFBA (Oktyabr 2022).