Məlumat

3.4: Proqramın nəticələri - Biologiya

3.4: Proqramın nəticələri - Biologiya


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Proqramın hazırladıqları, bu kitabın bir səhifəsinə sığdırmaq üçün qısaldılmışdır.

1

2

4

8

16

32

:

6.64614 × 1035

1.32923 × 1036

Bu proqramı işə salsanız R və ya başqa uyğun dildə yuxarıda göstərilənlərlə mahiyyətcə eyni olan bir şey görməlisiniz. Bazar ertəsi və Cümə günləri arasında 120 bakterial ikiqat 10-dan çox istehsal edəcək36 bakteriya - bu, 1-dən sonra 36 sıfırdır. Hesablamanın nəticəsi budur. Elmi sual, bunun neçə nəfərə bərabər olmasıdır. Dəqiq işlənib, bu rəqəmdir: 2120 = 1,329,227,995,784,915,872,903,807,060,280,344,576. Bu rəqəmin ölçüsünü başa düşmək üçün bakteriyaların təxminən 1 kub olduğunu düşünək µm tərəfdə — metrin milyonda biri və ya düymün təxminən dörd yüz mində biri (bakteriya üçün uyğun böyüklük sırası). Beş tam gün nəzarətsiz böyüdükdən sonra iş həftəsinin sonunda koloniya kubmetrlə hansı həcmi tutacaq? Fərziyyə etmək istəyə bilərsiniz: mədəniyyət boşqabını dolduracaq, laboratoriya skamyasına daşacaq, laboratoriyanı dolduracaq, yoxsa nə?

Çalışın və cavabın 2 olduğunu görəcəksiniz120 bakteriya dəfə 10-18 bir bakteriya üçün kubmetr təxminən 1,3 × 10-a bərabərdir18 kubmetr ümumi. Bu nə qədər böyükdür? Okeanın orta hesabla 3,7 kilometr dərinliyində olan və 6400 kilometr radiuslu kürənin üçdə ikisini əhatə edən bir film olduğunu təxmin edin (bu, okeanla örtülmüş yer səthinin miqdarına yaxındır). Bu təxminən 1,3 × 10-dur18 kubmetr! Beş günün sonunda, yoxlanılmamış koloniya beləliklə, yerin bütün okeanlarını ən dərinliklərdən səthə qədər sıx bir mikrob kütləsi ilə dolduracaq!

Bu nəticənin dərin təsirləri var. Birincisi, bu bakterial model bir gün və ya daha çox müddət ərzində olduqca dəqiq ola bilsə də, bir həftə ərzində tamamilə uğursuz olur. Bütün modellər reallığa yaxındır, ən yaxşı halda uyğun diapazonda tətbiq oluna bilər. İkincisi, onun uğursuzluğunda dərslər var. Bu, biologiyanın pozulmaz qanunlarından birini göstərir - heç bir əhali artımı uzun müddət qeyri-məhdud qala bilməz. Üçüncüsü, Çarlz Darvininki kimi ağılda və digər bioloji prinsiplərlə birləşərək, orqanizmlərin təkamül etməli olduğu qənaətinə gəlir. Bu, Darvinin fillərinin hekayəsidir.


Biologiya üzrə BS

Loyolanın Biologiya üzrə Elm Bakalavr (BS) proqramı bakalavr tələbələri üçün çoxsaylı tədqiqat imkanları təklif edir. Proqramın nüfuzu tələbələrə xəstəxanalarda, tibbi avadanlıq şirkətlərində, zooparklarda, biotexnoloji şirkətlərdə və bir çox digər işəgötürənlərdə təcrübə keçməyə imkan verdi.

Bakalavr Biologiya ixtisasını bitirdikdə:

  1. Şagirdlər fundamental bioloji anlayışlarla bağlı bilik və anlama tipli suallara (Blumun taksonomiyası səviyyəsi 1 və 2) cavab verə və biologiyanın müxtəlif alt sahələrində əsas faktları və terminologiyanı öyrənə biləcəklər.
  2. Şagirdlər standart laboratoriya avadanlığından istifadədə bacarıqlı olacaqlar.
  3. Şagirdlər elmi ədəbiyyatı əldə edə, sintez edə və tənqidi qiymətləndirə biləcəklər.
  4. Tələbələr elmi tədqiqatların nəticələrini və şərhini (şifahi və yazılı) çatdıra biləcəklər.
  5. Tələbələr proqnozlaşdırıcı fərziyyələri sınaqdan keçirən, məlumatları təhlil edən, nəticələri hesabat verən və bu təcrübələrin əhəmiyyətini şərh edən eksperimentlər hazırlaya və həyata keçirə biləcəklər.

Pre-Sağlamlıq Peşələri Məsləhət Komitəsi tərəfindən qəbul üçün tövsiyə olunan Loyola tələbələri səhiyyə sahəsində peşə məktəblərinə qəbul nisbəti təxminən 75% təşkil edir ki, bu da ölkə üzrə orta 47% səviyyəsindən təxminən iki dəfə çoxdur. Bu da Loyolanın Biologiya proqramının kalibrini təsdiqləyir.

  • Biologiya Tədqiqatçıları Proqramı
  • Biologiya Yay Tədqiqat Təqaüdləri
  • Mulcahy Alimlər Proqramı

Biologiya kursları: Tələb olunur

  • BIOL 101 Ümumi Biologiya I (3)
  • BIOL 111 Ümumi Biologiya I Laboratoriyası (1)
  • BIOL 102 Ümumi Biologiya II (3)
  • BIOL 112 Ümumi Biologiya II Laboratoriyası (1)
  • BIOL 251 Hüceyrə Biologiyası (3)
  • BIOL 265 Ekologiya (3)
  • BIOL 282 Genetika (3)

Aşağıdakılardan BİR laboratoriya kursu:

Biologiya kursları: Seçmə fənlər

2010-cu ilin payız semestrindən etibarən tələbələr Biologiya üzrə bakalavr dərəcəsi ilə məzun olmaq üçün 300 səviyyəsində Biologiyadan ən azı doqquz (9) kredit almalıdırlar.

İki seçmə kursda laboratoriya komponenti olmalıdır. Mövcud Biologiya Seçmə Dərslərinin siyahısı üçün bura klikləyin.

Biologiya laboratoriyası: Tələblər

Biologiya üzrə bakalavr pilləsi üçün minimum 5 laboratoriya tələb olunur. Laboratoriya tələblərinin siyahısı üçün buraya klikləyin.

Kimya

  • CHEM 101 Ümumi Kimya A (3) *
  • CHEM 111 Ümumi Kimya Laboratoriyası A (1)
  • CHEM 102 Ümumi Kimya B (3) *
  • CHEM 112 Ümumi Kimya Laboratoriyası B (1)
  • CHEM 223 Üzvi Kimya A (3) **
  • CHEM 225 Üzvi Kimya Laboratoriyası A (1)
  • CHEM 224 Üzvi Kimya B (3) **
  • CHEM 226 Üzvi Kimya Laboratoriyası B (1)

*YA CHEM 105, CHEM 106
** YA CHEM 221, CHEM 222

Riyaziyyat

Fizika

  • PHYS 111 Fizika I (PHYS 111K və ya PHYS 125 əvəz edilə bilər) (3/3/4)
  • PHYS 111L Fizika Laboratoriyası I (1)
  • PHYS 112 Fizika II (PHYS 112K və ya PHYS 126 əvəz edilə bilər)(3/3/3)
  • PHYS 112L Fizika Laboratoriyası II (1)

Xərçəng Hüceyrə Araşdırması

Biologiya üzrə bakalavr tələbələri Maggie Xie 󈧘, Isabelle Seppa 󈧘, Brenna McAllister 󈧙, və Giulia Crosio 󈥴 yay tətilini Dr.

Onların potensial yenilikçi tədqiqatlarına təbii flüoresanlardan istifadə edərək xərçəng hüceyrələrinin aqressivliyini aşkar etməyin yeni yollarının kəşfi, 3D çap edilmiş polilaktik turşu iskelelərində döş xərçəngi hüceyrələrinin böyüməsi qabiliyyətinin müəyyən edilməsi və zeytun yarpağı kimyəvi birləşmələrinin leykemiya xərçəngi hüceyrələrinin ölümünə təsirinin təhlili daxildir.

Videoya baxın

Yosun çiçəkləri


İstinadlar

Di Paolo, G. & amp DeCamilli, P. Hüceyrə tənzimlənməsində və membran dinamikasında fosfoinositidlər. Təbiət 443, 651–657 (2006).

Sun, Y., Thapa, N., Hedman, A. C. & Anderson, R. A. Fosfatidilinositol 4,5-bisfosfat: hədəflənmiş istehsal və siqnal. Bioesselər 35, 513–522 (2013).

Cantley, L. C. Fosfoinositid 3-kinaz yolu. Elm 296, 1655–1657 (2002).

Kadamur, G. & Ross, E. M. Məməli fosfolipaz C. Annu. Rev. Physiol. 75, 127–154 (2013).

Choi, S., Thapa, N., Tan, X., Hedman, A. C. və Anderson, R. A. PIP kinazları effektorlarla assosiasiya ilə PI4,5P siqnal spesifikliyini müəyyən edir. Biokim. Biofiz. Akta 1851, 711–723 (2015).

van den Bout, I. & Divecha, N. PIP5K ilə idarə olunan PtdIns(4,5)P2 sintezi: tənzimləmə və hüceyrə funksiyaları. J. Cell Sci. 122, 3837–3850 (2009).

Vanhaesebroeck, B., Guillermet-Guibert, J., Graupera, M. & Bilanges, B. İzoforma xüsusi PI3K siqnalizasiyasının yaranan mexanizmləri. Nat. Rahib Mol. Hüceyrə Biol. 11, 329–341 (2010).

Auger, K. R., Serunian, L. A., Soltoff, S. P., Libby, P. & Cantley, L. C. PDGF-dən asılı tirozin fosforilasiyası bütöv hüceyrələrdə yeni polifosfoinositidlərin istehsalını stimullaşdırır. Hüceyrə 57, 167–175 (1989).

Stephens, L. R., Hughes, K. T. & Irvine, R. F. Aktivləşdirilmiş neytrofillərdə fosfatidilinositol (3,4,5)-trifosfat sintezinin yolu. Təbiət 351, 33–39 (1991).

Stephens, L. R., Jackson, T. R. & Hawkins, P. T. Fosfatidilinositol (3,4,5)-trifosfatın agonist tərəfindən stimullaşdırılan sintezi: yeni hüceyrədaxili siqnal sistemi? Biokim. Biofiz. Akta 1179, 27–75 (1993).

McLaughlin, S. & amp Murray, D. Protein elektrostatikası ilə plazma membranının fosfoinositid təşkili. Təbiət 438, 605–611 (2005).

Sun, Y., Hedman, A. C., Tan, X., Schill, N. J. & Anderson, R. A. Endosomal tip Igamma PIP 5-kinaz EGF reseptorunun lizosomal çeşidlənməsinə nəzarət edir. Dev. Hüceyrə 25, 144–155 (2013).

Mao, Y. S. və başqaları. PIP5K-nın əsas və unikal rollarıγ və -α Fcgamma reseptor vasitəçiliyi ilə faqositozda. J. Cell Biol. 184, 281–296 (2009).

Ling, K. et al. Tip I qamma-fosfatidilinositol fosfat kinaz, mu 1B adaptin ilə birbaşa qarşılıqlı əlaqə vasitəsilə yapışan birləşməni və E-kaderin alverini modullaşdırır. J. Cell Biol. 176, 343–353 (2007).

Semenas, J. et al. PI3K/AKT ilə əlaqəli PIP5K1-in roluα və inkişaf etmiş prostat xərçənginin müalicəsi üçün onun seçici inhibitorunun kəşfi. Proc. Natl akad. Sci. ABŞ 111, E3689–E3698 (2014).

Smith, J. M., Hedman, A. C. & Sacks, D. B. IQGAPs membrandan nüvəyə hüceyrə siqnalını xoreoqrafiya edir. Trends Cell Biol. 25, 171–184 (2015).

Hedman, A. C., Smith, J. M. & amp Sacks, D. B. IQGAP zülallarının biologiyası: sitoskeletondan kənar. EMBO Rep. 16, 427–446 (2015).

Ren, J. G., Li, Z. & amp Sacks, D. B. IQGAP1 B-Rafın aktivləşdirilməsini modullaşdırır. Proc. Natl akad. Sci. ABŞ 104, 10465–10469 (2007).

Jameson, K. L. et al. IQGAP1 iskele-kinaz qarşılıqlı blokadası seçici olaraq RAS-MAP kinazla idarə olunan şişləri hədəfləyir. Nat. Med. 19, 626–630 (2013).

Schwanhausser, B. et al. Məməli gen ifadə nəzarətinin qlobal kəmiyyəti. Təbiət 473, 337–342 (2011).

Sbroggio, M. et al. Ürəkdə ERK1/2 aktivasiyası meluzin, fokal adezyon kinaz və skafold proteini IQGAP1 tərəfindən idarə olunur. J. Cell Sci. 124, 3515–3524 (2011).

Sbroggio, M. et al. IQGAP1 ürəkdə ERK1/2 və AKT siqnalını tənzimləyir və təzyiqin həddindən artıq yüklənməsi zamanı funksional yenidən qurulmasını davam etdirir. Ürək-damar. Res. 91, 456–464 (2011).

Schmidt, V. A., Chiariello, C. S., Capilla, E., Miller, F. & Bahou, W. F. Iqgap2 çatışmazlığı olan siçanlarda hepatoselüler karsinomanın inkişafı IQGAP1-dən asılıdır. Mol. Hüceyrə. Biol. 28, 1489–1502 (2008).

Choi, S. et al. IQGAP1 istiqamətli hüceyrə miqrasiyasının tənzimlənməsində yeni fosfatidilinositol 4,5 bifosfat effektorudur. EMBO J. 32, 2617–2630 (2013).

Roy, M., Li, Z. & amp Sacks, D. B. IQGAP1 mitogenlə aktivləşdirilmiş protein kinaz siqnalı üçün bir iskeledir. Mol. Hüceyrə. Biol. 25, 7940–7952 (2005).

Cully, M., You, H., Levine, A. J. & Mak, T. W. Beyond PTEN mutasiyaları: PI3K yolu şişin yaranması zamanı çoxsaylı girişlərin inteqratoru kimi. Nat. Rev. Xərçəng 6, 184–192 (2006).

Li, Z. & Sacks, D. B. Kalmodulinin IQGAP1-in IQ motivləri ilə qarşılıqlı təsirinin aydınlaşdırılması. J. Biol. Kimya. 278, 4347–4352 (2013).

Çağpar, R. B. və b. Fosfatidilinositol 3-kinazın p85 alt bölməsi ilə PTEN-in birbaşa müsbət tənzimlənməsi. Proc. Natl akad. Sci. ABŞ 107, 5471–5476 (2009).

Hammond, G. R. və başqaları. PI4P və PI(4,5)P2 membran şəxsiyyətinin əsas, lakin müstəqil lipid təyinediciləridir. Elm 337, 727–730 (2012).

Balla, A. və başqaları. Plazma membranında hormona həssas fosfoinositid hovuzlarının saxlanması üçün fosfatidilinositol 4-kinaz III lazımdır.α. Mol. Biol. Hüceyrə 19, 711–721 (2008).

Stenmark, H., Aasland, R. və Driscoll, P. C. Fosfatidilinositol 3-fosfat bağlayan FYVE barmağı. FEBS Lett. 513, 77–84 (2002).

Shimaya, A., Kovacina, K. S. və Roth, R. A. Neomisinin qlükoza qəbulunun insulin stimullaşdırılmasının wortmannin inhibəsinin geri çevrilməsi mexanizmi haqqında. J. Biol. Kimya. 279, 55277–55282 (2004).

Devreotes, P. & amp Janetopoulos, C. Eukaryotik kemotaksis: istiqamətli hissetmə və qütbləşmə arasındakı fərqlər. J. Biol. Kimya. 278, 20445–20448 (2003).

Huang, Y. E. et al. PI3K-lərin reseptor vasitəçiliyi ilə tənzimlənməsi PI(3,4,5)P3-ü kemotaksinq hüceyrələrinin qabaqcıl kənarına məhdudlaşdırır. Mol. Biol. Hüceyrə 14, 1913–1922 (2003).

Iijima, M., Huang, Y. E. & Devreotes, P. Kemotaksisin müvəqqəti və məkan tənzimlənməsi. Dev. Hüceyrə 3, 469–478 (2002).

Chen, H. C., Appeddu, P. A., Isoda, H. & amp Guan, J. L. Fosfatidilinositol 3-kinazın bağlanması üçün fokal yapışma kinazında tirozin 397-nin fosforlaşması tələb olunur. J Biol. Kimya. 271, 26329–26334 (1996).

Kohn, A. D., Takeuchi, F. & Roth, R. A. Akt, kinaz ehtiva edən bir plekstrin homologiya sahəsi, ilk növbədə fosforlaşma ilə aktivləşdirilir. J. Biol. Kimya. 271, 21920–21926 (1996).

Tan, J. et al. PLK1-MYC aktivləşdirilməsinə doğru PDK1 siqnalı onkogen transformasiyanı, şişi başlatan hüceyrənin aktivləşdirilməsini və mTOR hədəflənmiş terapiyaya müqaviməti təmin edir. Xərçəng Discov. 3, 1156–1171 (2013).

Mataraza, J. M. və başqaları. IQGAP1 hüceyrə hərəkətliliyini və işğalını təşviq edir. J. Biol. Kimya. 278, 41237–41245 (2003).

Fritsch, R. et al. GTPazların RAS və RHO ailələri birbaşa fərqli fosfoinositid 3-kinaz izoformalarını tənzimləyir. Hüceyrə 153, 1050–1063 (2013).

Matsunaga, H., Kubota, K., Inoue, T., Isono, F. & Ando, ​​O. IQGAP1 seçici olaraq K-Ras ilə qarşılıqlı əlaqə qurur, lakin H-Ras ilə deyil və K-Ras funksiyasını modullaşdırır. Biokimya. Biofiz. Res. Kommun. 444, 360–364 (2014).

McNulty, D. E., Li, Z., White, C. D., Sacks, D. B. & Annan, R. S. MAPK iskele IQGAP1 EGF reseptorunu bağlayır və onun aktivləşdirilməsini modullaşdırır. J. Biol. Kimya. 286, 15010–15021 (2011).

Roy, M., Li, Z. & Sacks, D. B. IQGAP1 ERK2-ni bağlayır və onun fəaliyyətini modullaşdırır. J. Biol. Kimya. 279, 17329–17337 (2004).

Monteleon, C. L. və başqaları. IQGAP1 və IQGAP3 normal epidermal homeostazda və şişin inkişafında fərdi olaraq mühüm rol oynayır. J. İnvest. Dermatol. 135, 2258–2265 (2015).

Engelman, J. A. Xərçəngdə PI3K siqnalının hədəflənməsi: imkanlar, problemlər və məhdudiyyətlər. Nat. Rev. Xərçəng 9, 550–562 (2009).

Vora, S. R. və başqaları. CDK 4/6 inhibitorları PIK3CA mutant döş xərçəngini PI3K inhibitorlarına həssaslaşdırır. Xərçəng Hüceyrəsi 26, 136–149 (2014).

Pei, Y. və başqaları. MYC tərəfindən idarə olunan medulloblastomun heyvan modeli. Xərçəng Hüceyrəsi 21, 155–167 (2011).

Taniguchi, C. M., Emanuelli, B. & amp Kahn, C. R. Siqnal yollarında kritik düyünlər: insulin fəaliyyətinə dair fikirlər. Nat. Rahib Mol. Hüceyrə Biol. 7, 85–96 (2006).

Sorkin, A. & amp von Zastrow, M. Endositoz və siqnal: bir-birinə qarışan molekulyar şəbəkələr. Nat. Rahib Mol. Hüceyrə Biol. 10, 609–622 (2009).

Balla, T. Fosfoinositidlər: hüceyrə tənzimlənməsinə nəhəng təsir göstərən kiçik lipidlər. Fiziol. Rev. 93, 1019–1137 (2013).

van Meer, G., Voelker, D. R. & amp Feigenson, G. W. Membran lipidləri: haradadırlar və necə davranırlar. Nat. Rahib Mol. Hüceyrə Biol. 9, 112–124 (2008).

Li, S., Wang, Q., Çakladar, A., Bronson, R. T. & Bernards, A. Cdc42 effektoru IQGAP1 olmayan siçanlarda mədə hiperplaziyası. Mol. Hüceyrə. Biol. 20, 697–701 (2000).

Luo, J., Manning, B. D. və Cantley, L. C. İnsan xərçəngində PI3K-Akt yolunun hədəflənməsi: əsaslandırma və vəd. Xərçəng Hüceyrəsi 4, 257–262 (2003).

Liu, P., Cheng, H., Roberts, T. M. & amp Zhao, J. J. Xərçəngdə fosfoinositid 3-kinaz yolunun hədəflənməsi. Nat. Rev. Drug Discov. 8, 627–644 (2009).

White, C. D., Brown, M. D. & Sacks, D. B. Xərçəngdə IQGAP-lar: şişin əsasını təşkil edən zülallar ailəsi. FEBS Lett. 583, 1817–1824 (2009).

Feigin, M. E., Xue, B., Hammell, M. C. & amp Muthuswamy, S. K. G-protein ilə əlaqəli reseptor GPR161 döş xərçəngində həddindən artıq ifadə edilir və hüceyrə proliferasiyası və işğalının təşviqçisidir. Proc. Natl akad. Sci. ABŞ 111, 4191–4196 (2014).

Jadeski, L., Mataraza, J. M., Jeong, H. W., Li, Z. & Sacks, D. B. IQGAP1 insan döşünün epitel hüceyrələrinin yayılmasını stimullaşdırır və şiş genezini artırır. J. Biol. Kimya. 283, 1008–1017 (2008).

Weinstein, I. B. & amp Joe, A. Onkogen asılılığı. Xərçəng Res. 68, 3077–3080 (2008).

Lopez-Otin, C., Blasco, M. A., Partridge, L., Serrano, M. & Kroemer, G. Yaşlanma əlamətləri. Hüceyrə 153, 1194–1217 (2013).

Alessi, D. R. və Downes, C. P. PI 3-kinazın insulin fəaliyyətindəki rolu. Biokim. Biofiz. Akta 1436, 151–164 (1998).

Yao, H., Han, X. & amp Han, X. İnsulin vasitəçiliyi ilə PI3K/Akt/mTOR siqnal yolunun kardioproteksiyası. am. J. Kardiyovasc. Narkotik 14, 433–442 (2014).

Burke, J. E. & amp Williams, R. L. I sinif PI3K-ların aktivləşdirilməsində sinerji. Trendlər Biochem. Sci. 40, 88–100 (2015).

Soule, H. D., Vazguez, J., Long, A., Albert, S. və Brennan, M. Döş karsinomasından əldə edilən plevral efüzyondan insan hüceyrə xətti. J. Natl Xərçəng İnst. 51, 1409–1416 (1973).

Beauvais, D. M., Ell, B. J., McWhorter, A. R. & Rapraeger, A. C. Syndecan-1 angiogenez zamanı αvβ3 və αvβ5 inteqrin aktivasiyasını tənzimləyir və yeni peptid inhibitoru olan sinstatin tərəfindən bloklanır. J. Exp. Med. 206, 691–705 (2009).

Soule, H. D. et al. Spontan ölümsüzləşdirilmiş insan döş epitelial hüceyrə xəttinin, MCF-10-un ayrılması və xarakteristikası. Xərçəng Res. 50, 6075–6086 (1990).

Hackett, A. J. et al. İnsan döş toxumasından iki singenik hüceyrə xətti: aneuploid məmə epiteliyası (Hs578T) və diploid mioepitelial (Hs578Bst) hüceyrə xətləri. J. Natl Xərçəng İnst. 58, 1795–1806 (1977).

Loijens, J. C. və Anderson, R. A. Tip I fosfatidilinositol-4-fosfat 5-kinazlar bu yeni lipid kinaz ailəsinin fərqli üzvləridir. J. Biol. Kimya. 271, 32937–32943 (1996).

Kim, Y. J., Guzman-Hernandez, M. L. & amp Balla, T. Yüksək dinamik ER-dən əldə edilən fosfatidilinositol sintez edən orqanoid hüceyrə membranlarına fosfoinositidlər verir. Dev. Hüceyrə 21, 813–824 (2011).

Balla, A., Tuymetova, G., Tsiomenko, A., Varnai, P. & Balla, T. Fosfatidilinositol 4-fosfatın plazma membran hovuzu fosfatidilinositol 4-kinaz tip-III tərəfindən yaradılır. α: oksisterol bağlayan zülalın və FAPP1-in PH domenləri ilə tədqiqatlar. Mol. Biol. Hüceyrə 16, 1282–1295 (2005).

Varnai, P. & amp Balla, T. Plekstrin homoloji sahələrini bağlayan fosfoinositidlərin vizuallaşdırılması: kalsium və agonist tərəfindən induksiya olunan dinamik dəyişikliklər və miyo-[3H] inositol etiketli fosfoinositid hovuzları ilə əlaqə. J. Cell Biol. 143, 501–510 (1998).

Sakurai-Yageta, M. et al. Cdc42 və RhoA-nın aşağı axınında şiş hüceyrələrinin işğalı üçün IQGAP1-in ekzosit kompleksi ilə qarşılıqlı əlaqəsi tələb olunur. J. Cell Biol. 181, 985–998 (2008).

Mellman, D. et al. PtdIns4,5P2 ilə tənzimlənən nüvə poli(A) polimerazı seçilmiş mRNA-ların ifadəsini idarə edir. Təbiət 451, 1013–1017 (2008).

Thapa, N. et al. Fosfoinositid siqnalı istiqamətli miqrasiya edən hüceyrələrdə ekzosit kompleksi və qütbləşmiş inteqrin ticarətini tənzimləyir. Dev. Hüceyrə 22, 116–130 (2012).

Schill, N. J. & Anderson, R. A. İki yeni fosfatidilinositol-4-fosfat 5-kinaz tip Iγ insan hüceyrələrində ifadə edilən birləşmə variantları fərqli hüceyrə hədəflənməsini göstərir. Biokimya. J. 422, 473–482 (2009).

Doughman, R. L., Firestone, A. J., Wojtasiak, M. L., Bunce, M. W. & Anderson, R. A. Membran fırlanması I tip arasında koordinasiya tələb edir.α fosfatidilinositol fosfat kinaz və Rac siqnalı. J. Biol. Kimya. 278, 23036–23045 (2003).

Hammond, G. R., Schiavo, G. və Irvine, R. F. İmmunositokimyəvi üsullar PtdIns4P və PtdIns(4,5)P(2) çoxlu, fərqli hüceyrə hovuzlarını aşkar edir. Biokimya. J. 422, 23–35 (2009).

Sharma, V. P., DesMarais, V., Sumners, C., Shaw, G. & amp Narang, A. Kemoatraktantla stimullaşdırılmış HL-60 hüceyrələrinin qabaqcıl kənarında PI (4,5) P2 lokalizasiyası üçün immunoqrafik sübut. J. Leukok. Biol. 84, 440–447 (2008).

Bazenet, C. E. və Anderson, R. A. İnsan eritrositlərindən fosfatidilinositol-4-fosfat 5-kinazlar. Metodlar Enzimol. 209, 189–202 (1992).


Elm bakalavr tələbələri tək bir trek seçməlidirlər. Hər trek ən azı səkkiz kursdan ibarətdir. Təcrübəli seçmə tələbi trek üçün müvafiq araşdırma laboratoriyası götürməklə və ya bir neçə başqa seçim vasitəsilə təmin edilə bilər: Təcrübəli seçmə tələbini yerinə yetirmək üçün BIOL:4999 Fəxri Araşdırmalardan istifadə edən tələbələr minimum 6 s.h. bitirməlidir. həmin kursda BIOL:3994 Tədqiqata Girişdən istifadə edən tələbələr minimum 5 s.h. həmin kursda 1 s.h ilə birlikdə. in BIOL:4898 Communicating Research və BIOL:4897 Teaching Internship in Biology və ya BIOL:4806 Service Learning in Biology proqramlarından istifadə edən tələbələr minimum 4 s.h. həmin kurslarda.

Bundan əlavə, tələbələr ən azı 4 s.h tamamlayaraq təcrübə seçmə tələbini ödəyə bilərlər. bu kursların birləşməsindən iki fərqli kursda: BIOL:3994 Tədqiqata Giriş, BIOL:4213 Bioinformatika, BIOL:4897 Biologiyada Tədris Təcrübəsi, BIOL:4999 Biologiya üzrə Fəxri Tədqiqatlar, LATH:3001 Latham Təqaüdçüləri: Elm Təqaüdləri və təsdiq edilmiş biologiya ilə əlaqəli təcrübə.

Hüceyrə və İnkişaf Biologiyası Track

Hüceyrə və inkişaf biologiyası yolu hüceyrələrin quruluşu və funksiyası və heyvanlara və bitkilərə tətbiq olunan inkişaf prinsipləri haqqında təhsil verir. Bu trek hüceyrə və inkişaf biologiyası üzrə magistr təhsili almaq, tibb və digər sağlamlıqla bağlı sahələrdə peşəkar təhsilə hazırlaşmaq və ya laboratoriyalarda və xərçəng tədqiqatları və əlaqəli sahələrlə məşğul olan şirkətlərdə vəzifə tutmaq istəyən tələbələr üçün uyğundur.

Kursları izləyin

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunlardan ikisi:
BIOL: 3172Təkamül4
BIOL: 3233İnkişaf biologiyasına giriş3
BIOL: 3363Bitki İnkişaf Biologiyası3
Bunlardan biri:
BIOL: 3626Hüceyrə biologiyası laboratoriyası4
BIOL: 3736İnkişaf biologiyası laboratoriyası4
Bunlardan biri:
BIOC: 3130Biokimya və Molekulyar Biologiya II (BIOC:3120-ni kimya/riyaziyyat/fizika əsas kursu kimi qəbul edən tələbələr bu kursu keçməlidirlər)3
CHEM: 2220Üzvi Kimya II3
CS: 2110İnformatika üçün proqramlaşdırma4
MICR: 2157-MICR: 2158Ümumi Mikrobiologiya - Ümumi Mikrobiologiya Laboratoriyası5

Təcrübəli Seçmə

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bu 12 variantdan biri:
BIOL: 3626Hüceyrə biologiyası laboratoriyası4
BIOL: 3655Neyrogenetik laboratoriya4
BIOL: 3656Neyrobiologiya laboratoriyası4
BIOL: 3676Təkamül Laboratoriyası4
BIOL: 3716Genetika və Biotexnologiya Laboratoriyası4
BIOL: 3736İnkişaf Biologiyası Laboratoriyası (track kursu kimi qəbul edilmədikdə)4
BIOL:3994 & BIOL:4898Tədqiqata Giriş - Tədqiqatın Ünsiyyəti (BIOL:3994 cəmi 5 s.h. üçün alınmalıdır)6
BIOL: 4213Bioinformatika4
BIOL: 4314Laboratoriyada Sintetik Biologiyaya Giriş4
BIOL: 4806Biologiyada Xidmət Öyrənilməsi (cəmi 4 saat üçün iki dəfə alındı)4
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi (cəmi 4 s.h. üçün iki fərqli semestr alınmalıdır)4
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirir6
və ya
Cəmi 4 s.h üçün ən azı iki fərqli kursun birləşməsi. bunlardan:
BIOL: 3994Tədqiqata Giriş2-3
BIOL: 4213Bioinformatika2
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi2-3
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirirarr.
LATH: 3001Latham Təqaüdçüləri: Elmi Təminat Layihəsi2
Təsdiq edilmiş biologiya ilə əlaqəli təcrübə

Seçmə fənlər

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunlardan ən azı üçü, minimum bir kursun sayı 3000 və ya yuxarı olan:
BIOL: 2254Endokrinologiya3
BIOL: 2603Yaşlanma Mexanizmləri3
BIOL: 2753Neyrobiologiyaya giriş3
BIOL: 3172Təkamül (track kursu kimi qəbul edilmədikdə)4
BIOL: 3233İnkişaf Biologiyasına Giriş (track kursu kimi qəbul edilmədikdə)3
BIOL: 3253Neyrobiologiya I4
BIOL: 3254Neyrobiologiya II4
BIOL: 3314Genomika3
BIOL: 3343Heyvan fiziologiyası3
BIOL: 3363Bitki İnkişaf Biologiyası (track kursu kimi qəbul edilmədikdə)3
BIOL: 3713Molekulyar Genetika4
BIOL: 4333Genlər və İnkişaf3
Bunlardan biri daxil ola bilər:
BIOL: 2663Bitkilərin ətraf mühitə reaksiyası3
BIOL: 3663Bitkilərin ətraf mühitə reaksiyası3

Genetika və Biotexnologiya Track

Genetika və biotexnologiya yolu genlərin ötürülməsi, saxlanması, tənzimlənməsi və manipulyasiyasının əsas prinsipləri üzrə təhsil verir. Bu trek genetika ilə bağlı sahələrdə magistr təhsili almaq və ya müasir biotexnologiya sənayesinə daxil olmaq istəyən tələbələr üçün uyğundur. O, həmçinin tibb və digər sağlamlıqla bağlı sahələrdə peşəkar təhsil üçün mükəmməl hazırlığı təmin edir.

Kursları izləyin

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunların hamısı:
BIOL: 3172Təkamül4
BIOL: 3314Genomika3
BIOL: 3713Molekulyar Genetika4
BIOL: 3716Genetika və Biotexnologiya Laboratoriyası4
Bunlardan biri:
BIOC: 3130Biokimya və Molekulyar Biologiya II (BIOC:3120-ni kimya/riyaziyyat/fizika əsas kursu kimi qəbul edən tələbələr bu kursu keçməlidirlər)3
CHEM: 2220Üzvi Kimya II3
CS: 2110İnformatika üçün proqramlaşdırma4
MICR: 2157-MICR: 2158Ümumi Mikrobiologiya - Ümumi Mikrobiologiya Laboratoriyası5

Təcrübəli Seçmə

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bu 10 variantdan biri:
BIOL: 3626Hüceyrə biologiyası laboratoriyası4
BIOL: 3655Neyrogenetik laboratoriya4
BIOL: 3676Təkamül Laboratoriyası4
BIOL: 3736İnkişaf biologiyası laboratoriyası4
BIOL:3994 & BIOL:4898Tədqiqata Giriş - Tədqiqatın Ünsiyyəti (BIOL:3994 cəmi 5 s.h. üçün alınmalıdır)6
BIOL: 4213Bioinformatika4
BIOL: 4314Laboratoriyada Sintetik Biologiyaya Giriş4
BIOL: 4806Biologiyada Xidmət Öyrənilməsi (cəmi 4 s.h üçün iki dəfə alındı)4
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi (cəmi 4 s.h. üçün iki fərqli semestr alınmalıdır)4
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirir6
və ya
Cəmi 4 s.h üçün ən azı iki fərqli kursun birləşməsi. bunlardan:
BIOL: 3994Tədqiqata Giriş2-3
BIOL: 4213Bioinformatika2
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi2-3
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirirarr.
LATH: 3001Latham Təqaüdçüləri: Elmi Təminat Layihəsi2
Təsdiq edilmiş biologiya ilə əlaqəli təcrübə

Seçmə fənlər

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunlardan ən azı ikisi, minimum bir kursun sayı 3000 və ya yuxarı olan:
BIOL: 2254Endokrinologiya3
BIOL: 2603Yaşlanma Mexanizmləri3
BIOL: 2673Ekologiya3
BIOL: 2753Neyrobiologiyaya giriş3
BIOL: 3233İnkişaf biologiyasına giriş3
BIOL: 3244Heyvan Davranışı3,5
BIOL: 3253Neyrobiologiya I4
BIOL: 3343Heyvan fiziologiyası3
BIOL: 3363Bitki İnkişaf Biologiyası3
BIOL: 3373İnsan populyasiyasının genetikası və dəyişkənliyi3
BIOL: 3383Sistem Biologiyasına Giriş3
BIOL: 4333Genlər və İnkişaf3
BIOL: 4373Molekulyar Təkamül: Genlər, Genomlar və Orqanizmlər3
BIOL: 4386Bioloqlar üçün Elmi Hesablamaya Giriş3
Bunlardan biri daxil ola bilər:
BIOL: 2663Bitkilərin ətraf mühitə reaksiyası3
BIOL: 3663Bitkilərin ətraf mühitə reaksiyası3

İnteqrativ Biologiya Track

İnteqrativ biologiya treki biologiyanın əsas sahələrinə müxtəlif, yaxşı balanslaşdırılmış giriş təklif edir. Bu trek tələbələri biologiya elmləri, elm təhsili və biologiyanın bir çox sahələrində tədqiqat və tətbiqlərlə məşğul olan laboratoriyalarda işləmək üçün aspiranturaya hazırlayır. O, həmçinin tibb və digər sağlamlıqla bağlı sahələrdə peşəkar təhsil üçün geniş əsaslı hazırlığı təmin edir.

Kursları izləyin

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunların hər ikisi:
BIOL: 2673Ekologiya3
BIOL: 3172Təkamül4
Bunlardan biri:
BIOC: 3130Biokimya və Molekulyar Biologiya II (BIOC:3120-ni kimya/riyaziyyat/fizika əsas kursu kimi qəbul edən tələbələr bu kursu keçməlidirlər)3
CHEM: 2220Üzvi Kimya II3
CS: 2110İnformatika üçün proqramlaşdırma4
MICR: 2157-MICR: 2158Ümumi Mikrobiologiya - Ümumi Mikrobiologiya Laboratoriyası5

Genişlik Menyuları

Genlər və genomlar
Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunlardan biri:
BIOL: 3314Genomika3
BIOL: 3373İnsan populyasiyasının genetikası və dəyişkənliyi3
BIOL: 3713Molekulyar Genetika4
BIOL: 4333Genlər və İnkişaf3
BIOL: 4373Molekulyar Təkamül: Genlər, Genomlar və Orqanizmlər3
BIOL: 4386Bioloqlar üçün Elmi Hesablamaya Giriş3
Bioloji Sistemlər
Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunlardan ikisi:
BIOL: 2254Endokrinologiya3
BIOL: 2603Yaşlanma Mexanizmləri3
BIOL: 2753Neyrobiologiyaya giriş3
BIOL: 3233İnkişaf biologiyasına giriş3
BIOL: 3244Heyvan Davranışı3,5
BIOL: 3253Neyrobiologiya I4
BIOL: 3343Heyvan fiziologiyası3
BIOL: 3363Bitki İnkişaf Biologiyası3
BIOL: 3383Sistem Biologiyasına Giriş3
Bunlardan biri daxil ola bilər:
BIOL: 2663Bitkilərin ətraf mühitə reaksiyası3
BIOL: 3663Bitkilərin ətraf mühitə reaksiyası3
İstintaq laboratoriyası
Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunlardan biri:
BIOL: 2246Entomologiya laboratoriyası4
BIOL: 3626Hüceyrə biologiyası laboratoriyası4
BIOL: 3655Neyrogenetik laboratoriya4
BIOL: 3656Neyrobiologiya laboratoriyası4
BIOL: 3676Təkamül Laboratoriyası4
BIOL: 3716Genetika və Biotexnologiya Laboratoriyası4
BIOL: 3736İnkişaf biologiyası laboratoriyası4

Təcrübəli Seçmə

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bu 12 variantdan biri:
BIOL: 2246Entomologiya laboratoriyası (tədqiqat laboratoriyası kursu üçün istifadə edilmədikdə)4
BIOL: 3626Hüceyrə Biologiyası Laboratoriyası (tədqiqat laboratoriyası kursu üçün istifadə edilmədikdə)4
BIOL: 3655Neyrogenetik laboratoriya (tədqiqat laboratoriyası kursu üçün istifadə edilmədikdə)4
BIOL: 3656Neyrobiologiya Laboratoriyası (tədqiqat laboratoriyası kursu üçün istifadə edilmədikdə)4
BIOL: 3676Evolution Lab (tədqiqat laboratoriyası kursu üçün istifadə edilmədikdə)4
BIOL: 3716Genetika və Biotexnologiya Laboratoriyası (tədqiqat laboratoriyası kursu üçün istifadə edilmədikdə)4
BIOL: 3736İnkişaf Biologiyası Laboratoriyası (tədqiqat laboratoriyası kursu üçün istifadə edilmədikdə)4
BIOL:3994 & BIOL:4898Tədqiqata Giriş - Tədqiqatın Ünsiyyəti (BIOL:3994 cəmi 5 s.h. üçün alınmalıdır)6
BIOL: 4213Bioinformatika4
BIOL: 4806Biologiyada Xidmət Öyrənilməsi (cəmi 4 saat üçün iki dəfə alındı)4
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi (cəmi 4 s.h. üçün iki fərqli semestr alınmalıdır)4
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirir6
Təsdiqlənmiş Ayova Lakeside Laboratoriya kursu 4
və ya
Cəmi 4 s.h üçün ən azı iki fərqli kursun birləşməsi. bunlardan:
BIOL: 3994Tədqiqata Giriş2-3
BIOL: 4213Bioinformatika2
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi2-3
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirirarr.
LATH: 3001Latham Təqaüdçüləri: Elmi Təminat Layihəsi2
Təsdiq edilmiş biologiya ilə əlaqəli təcrübə

Neyrobiologiya Track

Neyrobiologiya yolu molekulyardan sistem biologiyasına qədər bütün səviyyələrdə sinir sistemi funksiyası üzrə təhsil verir. Bu trek nevroloji xəstəliklərin terapevtik əsaslarını öyrənən laboratoriyalara daxil olmaq və ya əczaçılıq şirkətlərində işləmək üçün neyrobiologiya və əlaqəli sahələrdə, o cümlədən psixologiya və sosial elmlər üzrə magistr təhsili almaq istəyən tələbələr üçün uyğundur. O, həmçinin tibb və digər sağlamlıqla bağlı sahələrdə peşəkar təhsil üçün yaxşı hazırlığı təmin edir.

Kursları izləyin

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunların hamısı:
BIOL: 2753Neyrobiologiyaya giriş3
BIOL: 3244Heyvan Davranışı5
BIOL: 3253Neyrobiologiya I4
BIOL: 3254Neyrobiologiya II4
Bunlardan biri:
BIOL: 3655Neyrogenetik laboratoriya4
BIOL: 3656Neyrobiologiya laboratoriyası4
Bunlardan biri:
BIOC: 3130Biokimya və Molekulyar Biologiya II (BIOC:3120-ni kimya/riyaziyyat/fizika əsas kursu kimi qəbul edən tələbələr bu kursu keçməlidirlər)3
CHEM: 2220Üzvi Kimya II3
CS: 2110İnformatika üçün proqramlaşdırma4
MICR: 2157-MICR: 2158Ümumi Mikrobiologiya - Ümumi Mikrobiologiya Laboratoriyası5
PHYS: 2703Fizika III4
PHYS: 3850Elektronika4
PSY: 3040Öyrənmə Psixologiyası3
PSY: 3230Psixofarmakologiya3
PSY: 3250Öyrənmə və Yaddaş Neyrologiyası3
Digər kurslar məsləhətçinin icazəsi ilə

Təcrübəli Seçmə

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bu 10 variantdan biri:
BIOL: 3626Hüceyrə biologiyası laboratoriyası4
BIOL: 3676Təkamül Laboratoriyası4
BIOL: 3716Genetika və Biotexnologiya Laboratoriyası4
BIOL: 3736İnkişaf biologiyası laboratoriyası4
BIOL:3994 & BIOL:4898Tədqiqata Giriş - Tədqiqatın Ünsiyyəti (BIOL:3994 cəmi 5 s.h. üçün alınmalıdır)6
BIOL: 4213Bioinformatika4
BIOL: 4314Laboratoriyada Sintetik Biologiyaya Giriş4
BIOL: 4806Biologiyada Xidmət Öyrənilməsi (cəmi 4 saat üçün iki dəfə alındı)4
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi (cəmi 4 s.h. üçün iki fərqli semestr alınmalıdır)4
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirir6
və ya
Cəmi 4 s.h üçün ən azı iki fərqli kursun birləşməsi. bunlardan:
BIOL: 3994Tədqiqata Giriş2-3
BIOL: 4213Bioinformatika2
BIOL: 4897Biologiya üzrə Tədris Təcrübəsi2-3
BIOL: 4999Biologiya sahəsində tədqiqatları fərqləndirirarr.
LATH: 3001Latham Təqaüdçüləri: Elmi Təminat Layihəsi2
Təsdiq edilmiş biologiya ilə əlaqəli təcrübə

Seçmə fənlər

Kurs Siyahısı
Kod Başlıq Saat
Bunlardan biri:
BIOL: 2254Endokrinologiya3
BIOL: 2603Yaşlanma Mexanizmləri3
BIOL: 3172Təkamül4
BIOL: 3233İnkişaf biologiyasına giriş3
BIOL: 3343Heyvan fiziologiyası3
BIOL: 3383Sistem Biologiyasına Giriş3
BIOL: 4333Genlər və İnkişaf3
BIOL: 4353Neyrofiziologiya: Hüceyrələr və Sistemlər3
BIOL: 4386Bioloqlar üçün Elmi Hesablamaya Giriş3

Mayorlar

Təhsil haqları səhifənin yuxarısında göstərilən tədris ili üçündür.

Birlik Dəstəyi (CSP) Tələbələri
Əgər sizə Birlik tərəfindən dəstəklənən yer təklif olunubsa, ödənişləriniz hər bir kurs üçün Avstraliya Hökuməti tərəfindən müəyyən edilir. ANU 1-də EFTSL 48 vahiddir (adətən 8 x 6 vahid kurs). Hər bir kurs üçün tələbə töhfənizin məbləği haqqında ətraflı məlumatı buradan əldə edin Rüsumlar.

Tələbə Töhfə Qrupu: 2 Vahid dəyəri: 6 vahid

Əgər siz a yerli magistr kursu tələbəsi Daxili Təhsil haqqı (DTF) yeri ilə və ya beynəlxalq tələbə sizdən kurs təhsil haqqını ödəməli olacaqsınız (aşağıya bax). Kursun təhsil haqları hər il indeksləşdirilir. Yerli və beynəlxalq tələbələr üçün təhsil və digər ödənişlər haqqında əlavə məlumatı burada tapa bilərsiniz Rüsumlar.

Bu kurs üçün vahid diapazonu göstərildikdə, aşağıda göstərilən bütün vahid seçimləri mövcud olmaya bilər.


Böcək Biologiyasında Tədqiqat Alimləri Proqramına xoş gəlmisiniz!

UC Davis böyük bir universitetdir və tədqiqata çox diqqət yetirir. Bakalavrlar özlərini izdihamın içində itmiş kimi hiss edə bilər və nadir hallarda fakültədən və ya digər tədqiqat işçilərindən yaxın məsləhət ala bilirlər (dərslərinizdə yüzlərlə tələbə iştirak etdiyi halda siz necə edə bilərsiniz?). Bununla belə, tədqiqat bioloqları üçün ən vacib bacarıqlardan bəziləri böyük mühazirə salonlarında və ya hətta laboratoriya kurslarında bu bacarıqları, xüsusən də onlarla əlaqəli olanları öyrədə bilməz. qabaqcıl tədqiqatların aparılması ən yaxşı şəkildə fakültə ilə sıx mentorluq əlaqələri və tədqiqat aparmaq imkanı vasitəsilə öyrənilir (sınayın, səhv edin, bu səhvlərdən öyrənin və növbəti dəfə bunu düzgün edin).

Böcək Biologiyası üzrə Tədqiqat Alimləri Proqramı bakalavrlara biologiya sahəsində yaxından idarə olunan tədqiqat təcrübəsi təqdim etmək məqsədi daşıyır. Həşəratlar biologiyanın demək olar ki, hər hansı bir sahəsini (əhali biologiyası davranışı və ekologiya biomüxtəlifliyi və təkamül ekologiyası aqroekologiyası genetika və molekulyar biologiya biokimyası və hüceyrə biologiyası) araşdırmaq üçün model sistemlər kimi istifadə oluna bildiyinə görə, proqramdakı fakültə bütün tədqiqatlar üzrə tədqiqat imkanlarını təmin edə bilər. biologiya. Proqramın məqsədi akademik cəhətdən güclü və yüksək motivasiyalı bakalavrlara onları bioloji tədqiqatlarda karyeraya hazırlayacaq bacarıqları inkişaf etdirən çoxillik tədqiqat təcrübəsi ilə təmin etməkdir.

II. Proqrama nə daxildir?

&bull Proqram bakalavr pilləsinin 1-ci və 2-ci illərində tələbələrlə başlayır. Məqsədimiz tələbələr üçün uzunmüddətli mentorluq əlaqəsini inkişaf etdirmək, bakalavr proqramını bitirənə qədər (adətən 2 ildən 3 ilə qədər) davam etdirməkdir.

&bull Tələbələr fakültə mentor və rsquos laboratoriyasına yerləşdiriləcək. Məqsədimiz tələbənin tədqiqat maraqları ilə mentorluq edən fakültə üzvünün tədqiqat mərkəzi arasında güclü uyğunluq tapmaq olacaq. İştirakçı tələbə və fakültə mentorunun həvəsli təsdiqi olmadan heç bir yerləşdirmə aparılmayacaq. Tələbələrin əksəriyyəti laboratoriyanın tədqiqat işçilərinin müntəzəm həftəlik iclaslarında iştirak edəcəklər.

&bull Bu proqram üçün vaxt öhdəliyi fərdi və mentorluq laboratoriyasından asılıdır, lakin biz aşkar etdik ki, öz laboratoriyalarında daha çox vaxt keçirə bilən tələbələr ümumiyyətlə daha yaxşı işləyir və təcrübədən daha çox şey əldə edirlər. Tələbələr adi bir həftə ərzində tədqiqata ən azı 10 saat vaxt sərf etməyi gözləməlidirlər, baxmayaraq ki, bəzi tələbələr yayda daha intensiv tədqiqat aparmağı seçə və tədris ili ərzində tədqiqata daha az vaxt ayıra bilərlər.

&bull İlkin akademik geri çəkilmə zamanı (Sierra Nevada dağlarında gözəl Sagehen Creek Sahə Stansiyasında) tələbələrə elm prosesi, tədqiqat suallarının seçilməsinə yanaşmalar və eksperimental dizaynın əsas elementləri haqqında təlimat veriləcək.

&bull Students will be encouraged to take supporting coursework in insect biology (e.g., general entomology, insect physiology, insect ecology) to provide the most relevant foundational information for conducting research in insect biology.

&bull During their first year in the program, students will participate in a winter seminar that will teach skills for reading and understanding recent publications in insect biology though discussion and inquiry with top researchers in the field.

&bull Students in years 1-2 of their undergraduate studies will contribute as members of a collaborative research team. In years 3-4, students will transition to increasingly independent research. The program should culminate in an independent research project, with the goal of achieving publication-quality results. Students may receive either payment (undergraduate laboratory assistant) or course units for their research. We expect that for many participating students, there will be a natural transition from paid positions (when the student is contributing to a larger research effort) to course credits (when the student is pursuing his/her own independent research).

&bull Students will receive ongoing training and career guidance in conducting research, scientific writing, presentation of research results at professional scientific meetings, and all aspects of preparing applications for graduate or professional schools.


2021 Best Accredited Online Bachelor's in Biology Programs

Is your school on this list? Get the BestColleges ranking seal.

University of Florida

A public university located in Gainesville, UF Online offers an online bachelor's in biology. Available courses span 17 academic departments related to microbiology, botany, ecology, and many other biological disciplines.

Participants have a lot of freedom when choosing guided electives, selecting from options like practical plant taxonomy, climate change biology, and population genetics. As a capstone experience, learners complete a critical analysis of biological research seminar. The program takes a broad, interdisciplinary approach and prepares students for careers in areas like bioscience management, food safety, or environmental journalism.

UF is regionally accredited by the Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges.

Program Snapshot

  • Program Name: Bachelor of Arts in Biology
  • School Status: Public
  • Tuition: $130 per credit (in-state) $560 per credit (out-of-state)
  • Credit Requirements: 120 credits
  • Program Length: 4 years
  • Format: Online
  • Instruction Style: Mostly asynchronous

Admission Requirements

Contact the School

Florida International University

A public university in Miami, FIU offers a fully online bachelor's in biology program with five available concentrations: allied health bioentrepreneur health policy, environmental policy, and pre-law science communication and general biology.

No matter their concentration, participants take core courses covering topics related to ecology, genetics, and evolution. They must also complete a senior seminar class. Only students working toward their first college degree may apply to earn this online bachelor of arts in biology at FIU. Students may begin their studies at the beginning of the spring, summer, or fall semester.

FIU is regionally accredited by the Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges.

Program Snapshot

  • Program Name: Bachelor of Arts in Biology
  • School Status: Public
  • Tuition: $230 per credit (in-state) $350 per credit (out-of-state)
  • Credit Requirements: 120 credits
  • Program Length: 4 years
  • Format: Online
  • Instruction Style: Asynchronous

Admission Requirements

  • GPA: No minimum requirement
  • Standardized Tests: ACT or SAT

Contact the School

Logan University

Located in Chesterfield, Missouri, Logan focuses solely on health science-related degrees. The school offers an online bachelor of science in human biology that prepares students for a healthcare career or for graduate school. Available courses include an introduction to public health, biostatistics, and immunology. Students also complete a capstone course, choosing from options related to health science, medicine, dentistry, or allied health.

Logan also offers a Flexible Accelerated Science Track that allows students to expedite graduation, completing basic general chemistry, organic chemistry, and physics courses in a single semester, instead of two semesters. New students can begin their studies at the beginning of any term.

Logan is regionally accredited by the Higher Learning Commission.

Program Snapshot

  • Program Name: Bachelor of Science in Human Biology
  • School Status: Private
  • Tuition: $280 per credit
  • Credit Requirements: 122 credits
  • Program Length: 3-4 years
  • Format: Online

Admission Requirements

Contact the School

Life University

A private university located in Marietta, Georgia, LIFE offers an online bachelor's in biology. The program caters to students preparing to join the workforce immediately after graduation or attend grad school. In addition to general education classes and core biology coursework, students can choose from electives like human anatomy and physiology, pathology, nutrition, and exercise science.

Common careers pursued by program graduates include medical technologist, wildlife biologist, and geoscientist. LIFE follows a quarter system and the university is regionally accredited by the Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges.

Program Snapshot

  • Program Name: Bachelor of Science in Biology
  • School Status: Private
  • Tuition: $270 per quarter credit
  • Credit Requirements: 188 quarter credit hours
  • Program Length: 4 years
  • Format: Online

Admission Requirements

  • GPA: 2.0 minimum
  • Standardized Tests: ACT, SAT, or ACCUPLACER

Contact the School


Minors

Grad School Preparation

The Biology program prepares students for graduate and professional programs including pre-medical and other health professions, organismal and field biology. Graduates of our program have succeeded in a wide range of professional and graduate programs.

Research Opportunities

The Biology department offers our students research opportunities in Cell and Molecular Biology, Microbiology, Wildlife, and Field Biology.

Individual Attention

We are dedicated to personalized attention for every student. Our majors’ classes and lab maintain a class size from 10 – 40 students per class, allowing faculty and students to interact directly.


Neuroscience, BS/Biology, Accelerated MS

Ümumi baxış

This bachelor's/accelerated master's degree program allows academically strong undergraduates with a commitment to advance their education to obtain both the Neuroscience, BS and the Biology, MS degrees within an accelerated timeframe. Upon completion of this 138 credit accelerated program, students will be exceptionally well prepared for entry into their careers or into a doctoral program in the field or in a related discipline.

Students are eligible to apply for this accelerated program once they have earned at least 60 undergraduate credits and can enroll in up to 18 credits of graduate coursework after successfully completing 75 undergraduate credits. This flexibility makes it possible for students to complete a bachelor's and a master's in five years.

For more detailed information, see AP.6.7 Bachelor's/Accelerated Master's Degrees. For policies governing all graduate degrees, see AP.6 Graduate Policies. For more information on undergraduates enrolling in graduate courses, see AP.1.4.4 Graduate Course Enrollment by Undergraduates.

Application Requirements

Applicants to all graduate programs at George Mason University must meet the admission standards and application requirements for graduate study as specified in the Graduate Admission Policies section of this catalog.

Important application information and processes for this accelerated master's program can be found here.

Students should seek out the graduate program's advisor who will aid in choosing the appropriate graduate courses and help prepare the student for graduate studies.

GRE scores are not required for students in this accelerated program.

Students must obtain a graduate faculty advisor prior to beginning graduate coursework.

Successful applicants will have an overall undergraduate GPA of at least 3.10. Three letters of recommendation, including one from a prospective thesis or project advisor, are required. Additionally, they will have completed 2 the following courses with a GPA of 3.00 1 or higher:

Grades of 2.50 in CHEM 313 Organic Chemistry I and CHEM 315 Organic Chemistry Lab I are acceptable for admission into this accelerated pathway.

Registration in, as opposed to completion of, NEUR 327 Cellular, Neurophysiological, and Pharmacological Neuroscience is sufficient.

Accelerated Option Requirements

After the completion of 75 undergraduate credits, students may complete 3 to 12 credits of graduate coursework that can apply to both the undergraduate and graduate degrees.

In addition to applying to graduate from the undergraduate program, students in the accelerated program must submit a bachelor's/accelerated master's transition form (available from the Office of the University Registrar) to the College of Science's Office of Academic and Student Affairs by the last day to add classes of their final undergraduate semester. Students should enroll for courses in the master's program in the fall or spring semester immediately following conferral of the bachelor's degree, but should contact an advisor if they would like to defer up to one semester.

Students must maintain an overall GPA of 3.00 or higher in all graduate coursework and should consult with their faculty advisor to coordinate their academic goals.

Reserve Graduate Credit

Accelerated master's students may also take up to 6 graduate credits as reserve graduate credits. These credits do not apply to the undergraduate degree, but will reduce the master's degree by up to 6 credits. With 12 graduate credits counted toward the undergraduate degree plus the maximum 6 reserve graduate credits, the credits necessary for the graduate degree can be reduced by up to 18.

Graduate Course Suggestions

The following list of suggested courses is provided for general reference. To ensure an efficient route to graduation and post-graduation readiness, students are strongly encouraged to meet with an advisor before registering for graduate-level courses.


Videoya baxın: Statistika-1 - və Çebışev qanunauyğunluqları,Kovariasiya və Korrelyasiya (Sentyabr 2022).


Şərhlər:

  1. Tenos

    Necə daha yaxşı ola bilməz!

  2. Teshicage

    Your phrase is shiny

  3. Markell

    Nə vaxt yaxşıdır!

  4. Leandro

    Bu şübhəlidir.

  5. Priestly

    Çox əyləncəli rəy



Mesaj yazmaq